6月6日，区委统战部负责同志带领在胥各庄镇跟班学习的副镇长热孜完古丽•吾术尔一行，到区职教中心看望就读的新疆且末籍学生，为孩子们送去了慰问品，并以《新时代石榴花开别样红 共铸中华民族共同体》为题，上了一堂生动的思想政治课。

热孜完古丽·吾术尔深入宣讲中央民族工作会议精神，讲解了“五个认同”“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”等民族团结知识，分享了在三尺讲台上辛勤耕耘20年的李桂枝老师、援疆医生吴登云的感人事迹，以及唐山市对且末的援助给当地带来的巨大改变，进一步凝聚了师生铸牢中华民族共同体意识的思想共识。

绿洲相连情谊深，石榴结籽向未来。思政课结束后，热孜完古丽•吾术尔和区委统战部负责同志与学生们进行了深入交流，了解生活学习情况，并希望他们树立远大理想，不断学习充实自身，锻炼强健体魄，培养良好品德，积极为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。区职教中心负责同志表示，学校将坚持以教育为本，开展形式多样的校园活动，促进各族学生的交流交融。

供稿：丰南职教中心德育处

为深化产教融合、对接行业前沿，2025年6月10日，唐山市第一职业中等专业学校李朝红副校长带队，前往合作企业唐山中升雷克萨斯汽车销售服务有限公司开展教学调研。

考察参观

01探秘企业运营 领略行业创新

在企业韩基洋总经理的陪同下，学校调研团队参观了涵盖销售、维修、钣金喷漆、二手车评估等全业务链条。企业创新运营模式亮点频出：“团购洗车”引流策略，以及雷克萨斯车主终身免费洗车等服务，充分体现以客户为中心的理念；钣金喷漆车间的高精度设备与机修工位的标准化流程，则展现出汽车服务行业的专业化、科技化发展趋势。

02聚焦人才需求 把脉就业风向

调研中，企业明确指出当前行业存在两大人才缺口：汽车销售与二手车评估师。汽车销售岗位因工作压力大、沟通要求高，导致人员流动性较强；二手车评估领域虽借助数字化工具与师徒制培养模式，但受社会认知不足影响，人才供给短缺。企业强调，学生深入企业实践，有助于其了解行业标准、工作流程与岗位需求，增强实践认知，明确职业规划，实现理论与实践的深度融合。

03共商课程改革 共筑育人之桥

针对行业人才需求，校企双方共同探讨课程改革方案：一是增设二手车评估模块：将车辆检测技术、估值软件应用等实操内容融入课程体系；二是强化销售实训课程：通过模拟谈判、客户心理分析等教学内容，提升学生销售综合素养。

本次调研为学校深化产教融合提供了新思路，开辟了职业教育发展新路径。通过促进校企资源共享与优化配置，有效推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。未来，唐山市第一职业中专将持续深化校企合作，不断拓展"双师课堂"建设，着力培养更多"精技术、懂智能、善服务"的高素质汽修专业人才，为区域汽车后市场产业升级注入强劲人才动力。

图片：北校区

文字：北校区

审核：梁震英

本期编辑：马敬仪

来源：唐山一职专

为做好我省2025年军队院校招收普通高中毕业生政治考核工作，现将有关事项明确如下：

一、政治考核对象

政治考核对象为志愿报考军队院校（不含陆军工程大学人防系统定向招生计划、解放军院校招飞计划、空军军医大学普通本科批计划、海军军医大学普通本科批计划）的考生，基本要求：①参加2025年河北省普通高等学校招生考试的普通高中应届、往届毕业生；②志愿从事国防事业，未婚，年龄不低于16周岁、不超过20周岁（2005年9月1日至2009年8月31日期间出生）；③高中阶段体质测试成绩达到及格以上（普通高中学业水平考试合格性考试体育与健康科目成绩为“合格”）。

二、政治考核时间

2025年6月10日至6月24日。

三、政治考核标准

按照《军队征集和招录人员政治考核规定》（军法〔2021〕62号）执行。

四、政治考核程序

各市政治考核工作由军分区（警备区）统筹指导，考生高考报名所在地县（市、区）人武部统一组织，同级公安机关具体实施，考生户籍所在地、经常居住地县（市、区）人武部和教育部门配合。

（一）政治考核相关准备（6月14日前）。高考结束后，志愿报考军队院校的考生，可从河北省教育考试院网站（http://www.hebeea.edu.cn）下载打印政治考核表（附件1）和面试表（附件2），按照“填写样表”（附件3）和“填写说明”（附件4）填写个人有关信息（不得涂改），考生本人签名，也可到高考报名所在地、户籍所在地、经常居住地县（市、区）人武部，或就读的普通高中领取。普通高中在校生政治考核表和面试表交所在中学，未参加普通高中统一组织填写表格的在校生，也可自行交高考报名所在地县（市、区）人武部；校外考生政治考核表和面试表自行交高考报名所在地县（市、区）人武部，咨询电话见附件5。

（二）政治考核组织实施（6月24日前）。①初步考核。由考生户籍所在地或经常居住地或高考报名所在地公安派出所进行初步政治考核，填写初步政治考核意见并签字盖章。②联合考核。考生高考报名所在地县（市、区）征兵办公室政治考核组进行联合政治考核，填写联合政治考核意见并逐一签字。③作出结论。考生高考报名所在地县（市、区）征兵办公室政治考核组综合各方面政治考核情况，填写政治考核结论（通过或不通过），加盖政治考核专用章。政治考核过程中，严格落实《军队征集和招录人员政治考核规定》，接到协查请求的相关县（市、区）公安机关在5个工作日内反馈结果；对于有意愿报考对政治条件有特别要求专业的考生，后期按规定组织走访调查。

（三）政治考核结果反馈（6月25日18时前）。各军分区（警备区）汇总考生政治考核表和面试表，将考生名册区分“通过”和“不通过”，加盖印章上报省军区招生办，同步报送电子版；军检前，将列入军检范围考生的政治考核表和面试表统一交相应军检站（承德、张家口、秦皇岛、唐山、廊坊、保定、沧州交唐山军检站；其他地区交石家庄军检站）。县（市、区）人武部要及时将政治考核结果告知考生。未参加政治考核或政治考核不通过的考生不得参加面试和体格检查。

注：如考生有问题可电话咨询相关县（市、区）兵役机关（附件5）。

附件:1.征集和招录人员政治考核表

附件 2.军队院校招收普通高中毕业生面试表

附件:3.征集和招录人员政治考核表（填写样表）

附件:4.征集和招录人员政治考核表填表说明

附件:5.军队院校招收普通高中毕业生咨询电话

来源：河北省教育考试院

河北省高考志愿填报智能参考系统（以下简称参考系统）自6月11日12时起开始面向我省高考考生及对口考生免费开放体验，体验期将持续至6月15日17时。参考系统由河北省教育考试院精心研发，是面向全省考生免费提供高考志愿填报参考服务的官方平台，具有权威性、科学性、公益性、便捷性等特点。本次开放旨在为考生提供体验机会，有助于考生及家长提前熟悉参考系统的使用方法，在正式开放后运用更娴熟，提高志愿选择效率。

今年的参考系统在以往基础上，从以下几方面进一步修改完善：第一，合并了登录入口。普通类、艺术类、体育类、对口类考生从同一个入口登录，系统根据考生号自动确定考生类型，考生可在输入个人信息之后选择批次。登录时，增加了信息验证环节。第二，解决了音乐教育和音乐表演兼报问题。音乐类考生可以一次性输入两个类别的成绩，在两个类别间自由切换，分别选择音乐教育和音乐表演进行志愿筛选，分别导出音乐教育和音乐表演的意向志愿。第三，调整了推荐志愿中“稳”的阈值。通过数据参数的调整，增加了考生“稳”的区间选择范围。第四，给考生提供了一次修改个人信息的权限。考生可在重置密码时选择是否勾选重置考生信息，如果选择重置考生信息，在重置为初始密码时，考生之前输入系统的个人信息同时清空，需重新输入个人信息。第五，完善了系统使用提示。除了将各种提示信息调整的更加明显，还专门制作了若干小视频，就各个关键操作环节分别予以说明。第六，增加了对口升学考试志愿填报智能参考功能。依据我省对口升学考试最新政策，研发新增对口模块，为对口考生提供志愿填报参考服务。

参考系统登录网址为www.hbzyck.com，用户名为考生号，初始密码为考生身份证号码后六位（如考生此前体验过系统并修改了密码，使用改后密码）。考生登录参考系统，输入姓名、性别、手机号、相应分数（自己预估）、选考科目等信息后，系统即可筛选出符合考生报考条件的专业（类），考生可以按照省份、城市、学校、专业等条件选择拟报考的高校和专业（类），并可将志愿选择结果导出备查。参考系统还包括院校信息、专业简介、专业选择测试、百问百答等模块。

在体验期间，参考系统使用2024年的招生计划和2021-2023年的招生录取数据，考生可根据自身情况，对照这三年招生院校各专业的录取人数、分数及位次等信息，筛选自己的意向志愿。待今年高考成绩公布后，参考系统将及时更新2025年招生计划、考生成绩统计等相关数据。在今年高考集中志愿填报期间，参考系统将正式开放供考生免费使用。

特别提醒考生注意：

一、河北省教育考试院未授权或委托任何第三方机构或个人制作和发放参考系统使用卡。

二、考生本次体验及后期正式使用参考系统均不收取任何费用。

三、在体验过程中，考生如对参考系统有任何意见或建议，在登录参考系统后的界面点击“意见反馈”留言反映。

来源：河北省教育考试院

2025年上半年全国大学英语四、六级考试将于6月14日进行，为确保考生顺利参加考试，现将有关事项提示如下：

一、做好考试准备

及时打印准考证。准考证打印已于6月9日9时开放，考生可登录全国大学英语四、六级考试网站（http://cet-bm.neea.edu.cn）打印准考证。请仔细核对个人信息，准确掌握考场地址、考试时间，认真阅读“考生须知”“考点提示”，并严格遵守。

备好个人证件。请考生携带准考证、报考时使用的身份证件及学校规定的其他证件参加考试。按照考试管理规定，证件不全考生不得入场。

备齐考试用具。请考生携带黑色签字笔、铅笔、橡皮、听力耳机等必要的考试用品参加考试。书籍、资料、草稿纸、计算器、包等物品，以及手机、非用于听力考试的耳机、智能手表等具有拍摄、发送或者接收信息功能的电子设备禁止带入考场。如有违反，按照考试违规处理。

二、遵守考试纪律

诚信守纪考试。全国大学英语四、六级考试是全国性统一考试，违纪作弊行为将按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）及《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）等相关规定严肃处理。

特别提醒考生：在考试中随身携带手机等具有发送或者接收信息功能的设备，无论使用与否，均认定为考试作弊，不仅取消考试成绩、记入考生违规数据库，还将通报所在学校，由学校按有关规定追加处理直至取消学籍；组织团伙作弊，在互联网、微信、QQ、微博等平台发布传递试题、答案等涉嫌犯罪的，移交公安机关依法查处。请考生务必心存戒惧，诚信应考，切勿以身试法。

按时参加考试。根据考试管理规定，迟到考生不得入场，请考生保持良好作息，按时参加考试。跨校区赴考考生，还要合理规划出行方式和线路，以免因天气原因、道路拥堵、交通管制，以及其他情况造成考试迟到，影响正常考试。

遵守安检规定。本次考试继续采用“2+1”安检模式，所有考生入场前均须接受2次人工安检和1次智能安检门安检，如有异常情况，还将复检复查。请考生按学校规定时间提前到达考试封闭区域入口，有序排队安检。

妥善放置物品。考点将使用智能安检门对金属类电子产品进行检测，请不要携带钥匙（含汽车钥匙）、非听力使用耳机、充电器、磁卡、打火机、雨伞和金属制作的手镯、戒指、项链、发卡、眼镜盒、水杯等物品，尽量不穿戴有金属装饰品的衣服、鞋帽等，避免反复安检，影响正常入场考试。建议校内考生不携带手机、智能手表等非考试用品，跨校区考生妥善放置个人随身物品。

三、关注官网官微

如有与考试有关的其他信息、通知和要求，我院将在河北省教育考试院官网（www.hebeea.edu.cn）、河北省教育考试院官方微信公众号（hbsksy）发布，请考生及时关注，同时还应关注本校发布的考试信息。

预祝各位考生取得理想成绩。

河北省教育考试院

2025年6月9日

教就业厅函〔2025〕17号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关省、自治区人力资源社会保障厅，部属各高等学校、部省合建各高等学校：

  为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，指导各地各高校抢抓就业工作关键期，加力加快就业工作进程，全力促进高校毕业生顺利就业，教育部决定开展2025届高校毕业生就业“百日冲刺”行动。现将有关事项通知如下。

  一、行动主题

  凝心聚力拓岗位 百日冲刺促就业

  二、行动时间

  2025年5月—8月。

  三、行动目标

  通过开展“百日冲刺”行动，聚焦当前就业工作重点难点，加力挖潜拓展就业岗位，加强毕业生就业观念引导，精准做好就业指导服务，帮助更多有就业意愿的毕业生在离校前后尽早落实毕业去向，全力促进2025届高校毕业生高质量充分就业。

  四、行动任务

  （一）加力拓展市场化就业岗位

  1.加力落实各项促就业政策。深入开展就业创业“政策宣传月”活动，组织政策宣讲团，深入企业、园区、高校、社区，大力宣传扩岗补助、增人增资、社保补贴、培训补贴、求职补贴、创业补贴、税收优惠、创业担保贷款等各类促就业政策，帮助更多企业和高校毕业生应知尽知、应享尽享，加快推进各项政策举措落地见效，激励企业更多吸纳高校毕业生就业。鼓励各地结合实际研究出台促进高校毕业生就业政策，并尽快转化为实际就业岗位。

  2.有针对性地开展访企拓岗。重点针对有就业意愿但尚未落实去向的毕业生和去向落实率低的学科专业，加大全国高校书记校长访企拓岗工作力度。校领导班子成员要认真落实访企拓岗“两个100”要求，院系领导班子成员要按照平均每人走访10家的要求，结合专业适配等情况，精准走访校友企业、相关行业规上企业和工业园区、产业园区企业等，为相关学科专业开拓有效岗位资源，切实提高访企拓岗实效性和就业岗位利用率。

  3.持续加力组织校园招聘活动。开展“就业促进周”“万企进校园”等活动，保持校园招聘热度和学生参与度。去向落实率低于当地平均水平的高校，离校前每所高校至少举办1场大型校园招聘会。去向落实率较低的二级院系，要结合专业特点和毕业生就业意愿，加力组织开展“小而精、专而优”的专场招聘活动，着力提升每场校园招聘活动实效。支持高校联合地方人力资源社会保障部门合作设立校园就业公共服务站，推进政策宣传、招聘服务、就业指导、创业服务、职业培训、困难帮扶等公共就业服务进校园，满足毕业生多样化服务需求。对高校联合公共就业服务机构开展的校园招聘活动，按规定给予就业创业服务补助。

  4.办好各项促就业品牌活动。经济大省和人才流入大省要持续开展“千校万企供需对接会”“千行万业系列招聘会”等活动。各地教育部门要主动对接地方相关部门，加强部门协同联动，认真办好“民营企业服务月”“国聘行动”“全国中小企业百日招聘活动”“优企进校 招才引智”专项行动、电子商务行业招聘活动、全国国家级经济技术开发区网络招聘会、“才聚文旅 职引未来”人才招聘专项行动、“百城千校万企”促就业行动等品牌活动。充分发挥行业协会商会等社会组织作用，多方汇集企业岗位资源，积极引导毕业生到重点领域、重点行业、中小微企业和各类社会组织就业。

  5.推进实施“共建共享岗位精选计划”。各地各高校要加快推进本地本校就业岗位信息与国家大学生就业服务平台互联共享，方便不同区域高校毕业生及时获得有效岗位信息。要用好平台岗位资源，高校就业工作人员和毕业班辅导员要及时把平台岗位信息精准推送给有需要的毕业生。各分行业就业创业指导委员会要持续发挥指导服务作用，带动行业内高校和用人单位持续举办校企对接和人才招聘活动，加大线上招聘岗位归集力度，促进行业人才供需有效对接。

  （二）加快组织政策性岗位招录

  6.抓紧推进政策性岗位招录。各省级高校毕业生就业工作专班要加强统筹调度，推动相关部门抓紧推进政策性岗位招录进程，按照规定时间要求，倒排工期、挂图作战，尽量早招多招。普通高校专升本招生考试于5月底前完成录取，第二学士学位招生考试于8月底前完成录取，中小学幼儿园教师招聘于8月底前完成。各地教育行政部门要积极配合有关部门加快推进公务员和事业单位、国有企业、科研助理等岗位招录时间安排，确保8月底前全部完成。

  7.组织实施好基层就业项目。各地各高校要持续做好“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”“大学生乡村医生专项计划”等国家基层服务项目组织动员，集中宣传高校毕业生到基层就业优惠政策，大力引导高校毕业生赴基层就业。鼓励各地加大“乡村振兴协理员”“社区助理”“农技推广员”“司法协理员”等地方基层项目招录规模，落实好各项优惠政策。深入实施“大学生社工计划”，加大社区专职工作人员面向高校毕业生招聘力度。支持普通高校、职业学校结合自身需要开发行政助理、教学助理等辅助类工作岗位，加强服务保障，吸纳高校毕业生就业。

  （三）加大就业指导和帮扶工作力度

  8.深入实施就业能力提升“双千”计划。各地各高校要围绕人工智能、低空经济等12个急需紧缺产业领域的60个重点建设方向，加快“微专业”和职业能力培训课程建设，尽快完成开设、招生、开课任务，帮助社会需求不足相关专业毕业生补齐知识和技能短板，提高就业竞争力。要积极动员就业困难群体参与“双千”计划学习，以促就业为导向帮助参加培训的毕业生尽早落实毕业去向。

  9.强化毕业生就业观念引导。各地各高校要充分用好“互联网+就业指导”公益直播课等资源，深入开展高校毕业生就业典型宣传季活动，大力宣传第二届全国大学生职业规划大赛优秀选手、“基层就业卓越奖学（教）金”获奖人物事迹，深入开展毕业生扎根西部工作、“劳模工匠进校园”等系列宣传，充分发挥朋辈引领作用，引导高校毕业生树立正确择业观、就业观，积极投身重点领域、重点行业、城乡基层和中小微企业就业创业。加强毕业生就业安全教育，帮助毕业生提高风险防范意识，严防“黑职介”“假招聘”“招转培”“培训贷”等就业陷阱。会同相关部门深入开展2025年清理整顿人力资源市场秩序专项行动，严厉打击各类就业违规违法行为，切实维护高校毕业生就业权益。

  10.加力做好困难群体就业帮扶。实施“百县对百校促就业行动”，重点挖掘百强县等县域内优质企业岗位资源，指导就业资源薄弱高校深入开展校企对接和人才招聘活动，促进人岗对接适配。各地教育部门和高校要认真落实“一对一”帮扶责任，对有就业意愿但尚未落实毕业去向的困难群体毕业生，建立实名帮扶台账，会同地方人力资源社会保障部门离校前再精准推荐3—5个针对性强的岗位。充分用好农业农村部“雨露计划+”就业促进行动、共青团中央“扬帆计划”、全国总工会“阳光就业行动”等支持政策，为相关毕业生做好就业帮扶。对确实难以通过市场化岗位落实去向的，对接民政部门纳入低保和临时就业范围。加快实施年度“宏志助航计划”。为离校未就业毕业生持续提供“不断线”就业服务，支持高校组织有参训意愿的离校未就业毕业生参加职业能力技能培训，按规定落实职业培训补贴。

  （四）加强去向登记规范管理

  11.规范准确登记毕业生去向。各地各高校要认真落实毕业去向登记制度，准确把握就业监测指标，严格审核毕业生就业材料和去向信息，规范做好毕业去向登记，做到“去向落实一人，数据上报一人”。要不断健全完善就业进展动态监测机制，认真开展就业监测工作业务培训，切实提升就业监测工作水平。

  12.加强就业数据审核。各地各高校要严格执行“四不准”“三不得”要求，对每位毕业生的就业材料进行细致审核把关，重点整治“被就业”“花式签约”“人岗不符”“实习变就业”、佐证材料不完整不规范等问题，确保就业数据真实准确。加强数据安全管理，及时处置有关问题线索，对违反相关规定的单位和人员严肃追责问责。

  五、工作要求

  （一）抓紧工作部署。各地各高校要抢抓毕业生离校前促就业工作关键期，认真制定“百日冲刺”工作方案，抓紧调度部署，紧盯时间节点，精心组织实施，加快工作进程，推动举措落地。

  （二）确保工作实效。各地各高校要落实就业“一把手”工程，把稳就业作为一项重要政治任务，确保工作部署到位、责任落实到位。各省级就业工作专班要全力推进各项任务落实，加强工作监督。高校书记校长要亲自部署、亲自推动、亲自督查。教育部将视情开展专项调度，重点监测各地促就业工作进展和成效。

  （三）加强宣传引导。各地各高校要大力宣传“百日冲刺”行动开展情况、就业典型经验和人物事迹，积极营造全社会共同支持高校毕业生就业的良好氛围。密切关注舆情动态，对工作中可能出现的风险点认真摸排、做好应对预案，确保及时有效化解，维护就业安全稳定。各地各高校有关工作进展请及时报送教育部高校毕业生就业工作专班。

教育部办公厅

2025年5月30日

教思政厅函〔2025〕12号

各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）、党委网信办，新疆生产建设兵团教育局、党委网信办，部属各高等学校党委、部省合建高等学校党委：

  为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想和习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，实施《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，创新网络育人机制载体，优化网络文化内容供给，引导全国广大高校师生积极参与网络文化建设、争做校园好网民、共筑教育强国梦，教育部、中央网信办决定联合举办第八届“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”。现将有关事宜通知如下。

  一、活动主题

  争做校园好网民，汇聚网络正能量，奋进强国新征程

  二、活动组织

  主办单位：教育部、中央网信办

  承办单位：中国大学生在线、易班网、央视网、全国高校思想政治工作网

  新媒体支持单位：抖音、哔哩哔哩

  三、活动对象

  “全国大学生网络文化节”面向高校全日制在校学生群体。

  “全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”面向高校教师群体。

  四、作品征集

  时间：2025年5月21日至2025年10月15日。

  “全国大学生网络文化节”设置光影趣青春、影像创意汇、网图新视界、网语青年说、校园好声音、数智新技艺、网创梦工厂7个赛道（附件1）。“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”征集优秀网络文章、优秀工作案例、优秀微课、优秀新媒体作品、优秀“AI+思政”作品，共计5类作品（附件2）。

  作品原则上须为2024年1月15日至提交截止日期间在网络上发表的作品。

  参与方式分为自荐、教育部直属高校和部省合建高校推荐、省级教育行政部门推荐三种。同一作品仅可选择三种方式之一参与活动，重复推荐的视为放弃参与资格。

  五、网络互动

  主办单位建设活动官网，打造集信息发布、作品提交、特色活动现场、历届优秀作品展播、朋辈经验分享、名师达人指导、问答互动服务于一体的一站式活动补给站。承办单位与新媒体支持单位协同宣传，策划契合网络媒体平台传播规律的创意互动，打造有热度的活动IP，多场景、多形态发布活动专属周边，持续推荐优质作品进行汇集展示。

  六、遴选展示

  时间：2025年5月至2025年12月。

  征集过程中综合参考作品浏览量等网络传播效果，对优秀作品进行全媒体展播。征集结束后组织邀请专家遴选优秀作品，并对遴选出的优秀作品进行全媒体展播。组织分主题训练营（沙龙），充分发挥师生主体作用，让创作者成为引领者，放大育人实效。同时，鼓励有条件的地方和高校组织开展本地本校优秀网络文化作品展示活动。建议优秀作品所属院校对作者予以一定奖励。

  七、作品要求

  1.所有作品政治导向正确，符合社会主义核心价值观要求。

  2.所有作品严禁剽窃、抄袭。关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。

  3.所有作品须无版权纠纷，作者应确认拥有作品著作权。

  4.主办方与承办方拥有对作品的信息网络传播权、改编权、汇编权、展览出版权，但不承担包括因肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。如出现上述纠纷，主办方与承办方保留取消其参与资格的权利。

  八、工作要求

  各地教育、网信部门和各高校要高度重视、周密部署、积极推荐、加强网络动员，拓宽活动推广及信息发布的渠道，调动高校师生的力量进行矩阵传播，探索活动IP联名推广，扩大活动的覆盖面和影响力。各地各高校认真做好推荐作品的审核把关，鼓励师生网络达人参与作品创作和活动宣传推广，充分发挥网络文化活动滋养人心、凝聚力量的积极作用，让网络空间主旋律更加高昂、正能量更加充沛。

  附件：1.第八届全国大学生网络文化节工作方案

     2.第八届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动工作方案

教育部办公厅 中央网信办秘书局

2025年5月20日

随着夏天的脚步临近，一年一度的高考即将拉开帷幕。对于高三学子而言，这场考试不仅是知识的检验，更是青春梦想的起航点。在此，滦南职教中心综合部师生为即将奔赴考场的同学们送上最实用的备考建议与最诚挚的鼓励，愿你们以自信的姿态迎接挑战，书写人生新篇章。

稳扎稳打，从容应考

调整作息，保持状态。临近考试，需逐步调整生物钟，确保考试时段精力充沛。避免熬夜，以清淡饮食为主，适当运动缓解压力。

查漏补缺，回归基础。最后阶段不宜盲目攻坚难题，可结合错题本巩固薄弱点，熟记公式、定理等基础内容，确保“颗粒归仓”。

备齐物品，熟悉流程。提前准备好文具等必需品，提前实地查看考场，规划交通路线，预留充足时间。

心理调适，轻装上阵。若感到焦虑，可通过深呼吸、正向暗示等方式放松。记住：适度紧张有助于发挥，但过度压力反而影响状态。

青春无悔，未来可期

高考是人生的重要节点，但绝非终点。它是对过去三年勤奋学习的总结，更是未来广阔天地的敲门砖。高考是青春的勋章，无论成绩如何，奋斗的你们已是英雄。愿高三学子怀揣梦想，以笔为戈，在考场上沉着应对；更愿你们铭记：人生长路漫漫，高考只是其中一站，未来仍有无限可能。

最后，衷心祝愿全体高三考生：金榜题名遂壮志，鹏程万里展宏图！

作者：李高阳 王琪玥

排版：李江涛

校对：刘景艳

审核：周安会 崔春光

来源：滦南职教中心综合部

6月4日下午，北京交通大学与滦南职教中心“机构创新与机器人学实验室建设”交流会在滦南职教中心举行。北京交通大学机电学院机械系副主任李锐明博士、荀志远博士，北京天恒新瑞科技有限公司经理姚延宁、监事姚佳桓、秘书王爱花，滦南县教育局局长闫晓明、滦南职教中心校长杨会军携领导班子成员及相关部门负责人参加了会议。此次交流会议旨在深化校际合作，推动职业教育与高等教育协同发展，共同探索机构创新与机器人学实验室建设，共研创新与人才培养的新模式。

会议伊始，与会人员共同观看了滦南职教中心办学成果宣传片，深入了解学校发展历程与办学成果。随后，北京交通大学李锐明博士从团队构成、科研成果、理论创新等方面，详细介绍了其团队在机构创新与机器人学领域的研究进展，并分享了北京交通大学相关机器人实验室建设的先进经验。

滦南县教育局局长闫晓明介绍了滦南县科技创新的发展现状及未来规划，希望以此次交流会为契机，深度挖掘校际合作的契合点，为后续合作奠定坚实基础。同时，他期待李锐明博士及其团队能够为滦南县科技创新教育提供专业指导，助力地方科技人才培养和产业升级。

会上，双方围绕实验室规划、技术创新应用大赛、人才培养模式等议题展开深入交流。

滦南职教中心校长杨会军表示，此次交流活动为双方共建共研提供了新的思路，希望进一步加强与北京交通大学的合作，建立长效合作机制，共同探索“高校+职教”协同育人的创新模式，为区域经济发展培养更多高素质技术技能人才。

作者：刘景艳

摄影：李江涛

排版：李江涛

校对：刘景艳

审核：周安会 崔春光

来源：滦南职教中心办公室

为积极响应深化校企合作、产教融合的战略部署，进一步夯实高素质技术技能人才的培养根基，6月4日上午，唐山一职专校长陈加光带领相关部门领导与长期战略合作伙伴唐山鸿宴饭庄进行校企合作交流研讨，共同聚焦“现代学徒制”的人才培养模式，将双方合作向更高层次、更宽领域迈进。

校方聚力 全面育人

陈加光校长立足职业教育服务区域经济、赋能产业升级的时代使命，对深化校企合作进行阐述。校长强调，深化与鸿宴饭庄的合作是学校服务地方特色产业发展、推动专业建设紧贴市场需求的关键举措，希望双方在延续多年来合作育人经验基础之上，共建高水平专业教学标准、共研核心课程体系、共享大师级师资与前沿技术资源、共创产教融合育人生态，以“鸿宴班”为载体打造餐饮职教标杆，培育兼具技艺与匠心的新时代烹饪人才，为弘扬中华优秀饮食文化持续输送德技并修的鸿宴传承人。

李朝红副校长介绍了“鸿宴班”人才培养的创新实践举措。在2024级“鸿宴班”人才培养过程中，学校在严格遵循教育部职业教育专业教学标准的前提下，创新性地融入美术课程，旨在提升学生的审美素养，增强菜品的艺术表现力。同时，以鸿宴烹饪技艺标准为参照，围绕热炒、面点、凉拼等核心课程模块，对学生展开全方位培养，为培育新时代高素质厨师筑牢基础。下一步，学校将携手企业，对2025级“鸿宴班”人才培养方案进行系统修订与完善。通过这一举措，确保课程内容能够紧密贴合行业前沿动态，实现人才培养的精准性与前瞻性，让培养出的学生更好地满足行业发展需求。

招生办公室张会芹主任介绍了24级“鸿宴班”学生的生源结构和素质情况，表示在25级新生招录时将继续严格把控，与企业联合，共同在文化基础、职业潜质、身心素质等方面设定清晰的招生标准，科学遴选，确保生源质量持续优化，夯实人才储备根基。

主校区主管田宝霞主任从德育管理、实训管理、素养评价等维度详细说明了23级、24级“鸿宴班”学生的在校表现与管理成效，介绍了学校在思想引领、行为规范、安全实训、职业行为规范养成等方面实施的精细化、全过程管理措施，确保学生德技并修、全面发展。

培训就业处邢霄主任用详实的数据展示了“鸿宴班”学生在认知实习、跟岗实习及就业各阶段的表现，对学生岗位稳定性、技能提升速度、职业适应性等多方面进行了综合评定，表示下一步将更加注重学生的职业生涯规划指导与心理健康关怀，助力学生实现更高质量的可持续发展。

企业赋能 通力合作

鸿宴饭庄董事长张玉兰对校企双方15年来精诚合作所积淀的丰硕成果给予了高度评价。董事长指出，鸿宴八十八载基业，源于一代代匠人对行业的赤诚与坚守。作为冀东饮食文化的代表，“鸿宴班”开创的校企合作“现代学徒制”育人模式实现了老字号技艺传承与职业教育改革的同频共振。希望“鸿宴班”学子永葆烹饪初心，以敬畏之心对待每道工序；自立自强，在“严管厚爱”中锤炼心性，将挫折转化为技艺精进的阶梯。鸿宴饭庄将继续携手唐山一职专，让百年技艺在新时代焕发绚丽光彩。

副总经理赵莉以具体实例回顾了22级“鸿宴班”的实习成长轨迹，生动诠释了校企协同育人的独特价值。她表示“鸿宴班”学生纪律意识有所提升，未来将增设企业文化、服务礼仪等专项课程，优化实习意愿匹配机制，强化“技能+素养”双轨培养，助力学生向职业人顺利过渡。

企划部经理、“鸿宴班”企业管理辅导员李照玉”结合日常管理实践，对实习学生的情况进行综合说明，企业制定“鸿宴班”专属的管理规范，从严抓仪容仪表到定期成长复盘；通过职业习惯养成计划到“鸿宴精神”浸润式教育，希望加速学生角色转化，让学子在成长为“鸿宴人”的路上行稳致远。

本次校企交流研讨会是校企双方对中餐烹饪专业内涵建设的重要时刻。唐山一职专将以此次交流为契机，以服务国家战略和区域发展为己任，持续深化产教融合、创新校企协同育人机制，携手鸿宴饭庄深化践行“现代学徒制”育人成果，共守文化根脉，为区域餐饮产业升级注入澎湃动能，为培养更多大国工匠、能工巧匠，共同谱写职业教育赋能产业腾飞、服务人民美好生活的璀璨华章！

图片：韩美惠

文字：韩美惠

审核：梁震英

本期编辑：马敬仪

来源：唐山一职专

国家级重点中等职业学校

国家公办学校

全国第二批现代学徒制试点单位

全国第二批1+X试点单位

河北省质量提升工程名牌校

首批省级数字校园建设示范校

省中职“三十佳”校企合作示范项目院校

想成为滑雪赛道上的专业导师、山地自行车赛事的领航者，或是绿茵场上的金牌裁判吗？唐山市第一职业中专联合富龙控股集团，依托深度校企合作优势，为怀揣体育梦想的你，打造直通职业巅峰的成长通道！

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权威认证：获得国家认可的专业技能证书！

行业人脉：接触国家级赛事资源，与顶尖体育人才同行！

职业前景：从基层教练/裁判起步，进阶赛事总监、体育培训管理者等高薪岗位！

招生计划

可携带中考成绩直接到校报名。

可以扫描预报名二维码填写相关信息，学校将组织招生宣讲会并进行面试，具体参会时间电话通知。

特别提醒：必须参加中考，按中考成绩确定专业。

产教融合 定向培养

唐山市一职专携手富龙控股集团，紧扣国家体育总局战略，针对滑雪、山地自行车、足球三大热门领域，共同定制人才培养方案，定向输送精英教练与专业裁判，填补行业人才缺口！以培养复合型体育人才为目标，构建覆盖基础运动、运动训练、运动生理心理及运营管理的课程体系，通过理论实践融合，强化学生专业技能。

多元课程 实战教学

课程设置以公共基础课夯实文化底蕴、提升综合素养；专业技能课涵盖理论训练、赛事组织与管理、滑雪技巧教学、山地自行车战术指导、足球裁判规则精讲等，并开设体育新媒体运营、运动康复护理等前沿选修课程。实训体系依托校内外实训基地与岗位实习，学生可在富龙控股旗下滑雪场、山地自行车公园、专业足球场等真实场景中积累实战经验。

实力企业 就业无忧

富龙控股集团创立于1998年，总资产超200亿元，业务覆盖能源矿业、文化旅游、智能康养等七大产业，足迹遍布北京、深圳、海南等全国多地。入学即享优先录用机会，毕业后可直接进入富龙体系，或通过企业资源链接全国优质体育行业岗位！

学生活动

专业实训

报考指南

1、报考条件：2024年河北省初中应届毕业生，必须参加中考，身心健康、品行优良、仪表合格、无传染性疾病、无不良嗜好、无纹身，在初中校无违纪行为，能独立完成学业。

2、报名时间：

上午8：30—11：00  

下午2：00— 4：00

(报名时进行面试，成绩、面试均合格即可录取）

3、报名材料：准考证原件、成绩截屏复印件一式一份、户口本原件和复印件（学生页在上、首页在下，复印在一张纸上；父亲页在上、母亲页在下，复印在一张纸上；如果父母不是户主，将户主页复印在父母页复印件背面）一式一份

4、报名费用：书费600元（多退少补）、住宿费350元/年

（现金缴费！现金缴费！现金缴费！）

5、学费：2300元/年（农村户口、县镇非农户籍免学费）

6、国家资助政策:

所有农村户籍、县镇非农户籍学生均享受国家免学费。

城市贫困家庭学生（占城市户籍学生的10%）可申请国家免学费。

一、二年级贫困家庭学生（占一、二年级在校生的15%）可申请国家助学金。

凡在省内公办中等职业学校就读的"建档立卡贫困家庭"的学生，可享有免学费、免住宿费、提供教科书以及享受国家助学金待遇。(需持国务院扶盆办颁发的在全国信息系统中登记的相关证明)。

7、学校地址：河北唐山市路北区滨河路3号（北新东道与滨河路交叉口东南角）

8、招生热线：0315-3710118
                  0315-3710129

专家指导：15930507289(微信同步）

如国家政策调整按最新政策执行

来源：唐山一职专

为深化家校协同、助力学生职业成长，近日，丰润综合职教中心医学幼教部举办2023级护理、幼儿保育、航空服务专业学生离校实习暨职教高考专题家长会，300余名家长、教师代表参会，聚焦实习规划与升学路径，凝聚家校育人合力。

实习安排：夯实技能  强化职业衔接

会上，各专业负责人明确实习方案：护理专业学生将赴丰润区人民医院，丰润二院及中医院，参与临床护理、急救操作等实训；幼儿保育专业学生分赴合作幼儿园，开展保育实践、课程设计等任务；航空服务专业学生则进入机场、会议服务等岗位进行实习实训。实习期间实行“双导师制”（校内+企业导师），严格考核标准，确保学生理论与实践双提升。

职教高考：解读政策  明确升学路径

各班主任结合近年数据，分析高职单招和职教高考的升学趋势，强调技能测试备考重要性，建议家长配合学校督促学生强化实操能力，提前规划升学方向。

家校协同：共筑成长  护航实习升学

班主任老师在会上着重强调，家长需配合做好三项工作：一是关注学生实习安全，定期沟通进展；二是支持备考，营造良好家庭学习氛围；三是鼓励学生参与技能竞赛，提升职业素养。部分家长分享经验，表示将通过家访、日志检查等方式助力学生顺利过渡。

未来规划：深化产教融合  拓展就业渠道

医学幼教部主任杨小英表示，学校将持续深化校企合作，优化“岗课赛证”育人模式：护理专业新增康复护理实训模块，幼儿保育专业引入“托幼一体化”课程，航空服务专业也会为学生提供多元化升学与就业选择。

本次家长会为家校协同育人机制注入了新的活力，进一步强化了这一机制的有效运用。通过深入的交流与探讨，家校双方在教育理念和方法上达成了更高程度的共识，形成了更强大的教育合力。未来，丰润综合职教中心将以更加坚定的决心和务实的行动，持续整合校内外资源，优化人才培养模式，为学生提供更加精准、有效的就业与升学指导，确保每一位学生都能在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的人生目标。

来源：丰润职教中心

6月3日下午，乐亭县政协副主席边红玉率领教科卫体和文化文史委员会政协委员走进乐亭职校，围绕“推动现代职业教育优化发展，培养高水平技术技能人才”议题开展对口协商调研。此次调研以实地考察与座谈研讨相结合的形式，聚焦职业教育办学实效，为区域职教发展擘画优化路径。

调研团队先后走访无人机操控、数控技术、新能源汽车维修、焊接机器人等专业实训车间，详细询问专业课程体系构建、实践教学模式创新及学生技能培养成效。

在无人机车间，实训场景呈现双重教学维度：仿真训练区学生正通过VR飞行系统模拟山区地形测绘，实飞训练区则有两组学生操控无人机进行避障训练。

在数控加工车间，委员们在两件国赛获奖作品前停留讨论。据指导教师介绍，这些作品均源自“以赛促学”教学机制，师生从图纸设计到成品装配共同完成，是河北省唯一获奖团队。

在新能源汽车实训区，委员们驻足观看学生对车载电池管理系统的实操演练，对学校引入的智能诊断设备与企业化实训场景表示认可。

在焊接机器人车间，自动化焊接设备直观展现了“教学—实践—创新”一体化培养模式的落地成果。

随后召开的专题座谈会上，学校党总支书记张树晨向调研组汇报了近年来乐亭职校在教育教学、招生就业、社会服务等方面的发展情况。委员们围绕产教融合深度、校企协同育人机制、招生就业联动等议题展开热议，建议探索“订单式培养”与“现代学徒制”融合模式，推动职业教育链与地方产业链精准对接。

边红玉在总结发言中强调，职业教育需紧扣时代发展脉络，以地方产业升级需求为导向，构建“专业动态调整—课程靶向设计—技能分层培养”的特色育人体系。她特别指出，要注重挖掘学生个性化潜能，通过“技能+素养”双轨培养，实现“一技在手，一生无忧”的育人目标，为县域经济高质量发展输送更多“工匠型”人才。

审核：聂文普

来源：乐亭职校

宣传处

5月30日，丰润综合职教中心2025年职业教育活动周圆满收官。自5月16日盛大开幕以来，本次活动周以一系列多姿多彩、形式多样的职教活动，全面彰显了学校在专业建设、人才培养、校企合作及职普融通等领域的卓越成就。

班赛与校赛成为活动周的焦点。比赛分为教师和学生两大系列，涵盖11个专业共18个项目，吸引了全体学生的热情参与，青年教师踊跃投身，同时也有来自高校的实习学生积极加入。计算机经贸部师生在电商、会计、平面设计等专业领域展示了他们的专业技能。电商专业的学生通过直播带货，生动地展示了营销技能和个人特色，赢得了评委和观众的热烈掌声；会计专业的点钞比赛展现了学生们娴熟的技能和严谨的职业素养；平面设计专业的海报设计和录入大赛激发了学生的创意与热情，增强了他们对专业学习的兴趣；汽车技术部的技能大赛紧跟行业发展新趋势，设有新能源、底盘和传统汽车电控等竞赛项目，通过模拟企业真实工作场景，考察了学生的技能和应变能力；医学幼教部开展的扎染、石艺、编织、茶艺、护理技能、幼儿照护等多个赛项，全面彰显了学生们在生活美学与专业技能领域的卓越风采；机电技术部举办的焊工、数控综合技术、电子装配、电子产品设计与应用、现代加工技术等比赛，既锤炼了学生的实操技能，又激发了他们的创新思维，并强化了团队协作精神。为期两周的技能盛宴中，师生们倾尽全力，各展所长，为学校的蓬勃发展注入了新鲜活力。    

此外，学校还开展了心理健康教育系列活动，以“5·25心理健康日”为契机，举办心理健康知识讲座、心理咨询服务以及团体心理辅导等活动，助力师生们树立积极的心理健康观念，并提升心理调适与应对能力。

活动周还组织了职业体验与启蒙教育活动。学校邀请了职业体验和劳动教育基地共建校—祥和路小学和三十八中学的部分师生来到职教中心亲身体验了电商直播、会计点钞、电子产品装配、扎染、茶艺、急救技能等多个专业的职业活动。孩子们在实践中体验到了不同职业的魅力与挑战，开阔了视野，激发了对未来职业的向往，进一步推动了职业启蒙教育的发展。

学校还举办了校企合作论坛、职业规划讲座、23级学生成人礼及入企岗位实践双选会等一系列活动。校企合作论坛构筑了学校与企业间沟通的坚实桥梁，深入探讨了职业教育人才培养如何精准对接企业实际需求，为深化校企合作、推动产教融合奠定了坚实基础。职业规划讲座邀请行业专家和企业技师为学生们带来了前沿的职业信息和清晰的规划指导，为学生们点亮了未来职业道路的明灯，指引他们迈向更加清晰的方向。23级学生成人礼庄重而有意义，极大地激发了学生们的责任感与使命感，鼓舞他们以满腔热忱拥抱学习与生活的每一个瞬间。入企岗位实践双选会为学生们搭建了通向企业实践的平台，学生们与企业进行了深入交流和双向选择，为他们铺设了宝贵的实践之路，使他们得以提前感受企业氛围，为职业生涯积累宝贵的实战经验。

本次活动周的成功举办，不仅为学生提供了展示才华、促进个人成长的宽广舞台，还进一步提升了学校职业教育的品质和影响力，加强了学校与社会各方面的联系与合作。活动周的众多亮点为深化职业教育改革、提高人才培养质量提供了宝贵的思路和经验。未来，丰润综合职教中心将会继续在职业教育领域创造更多辉煌成就。

来源：丰润职教中心

教基厅〔2025〕1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部，部属各高校党委、部省合建各高等学校党委：

  为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实全国教育大会精神，进一步落实教育部等八部门关于印发《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知（教基〔2023〕1号）要求，教育部、中央宣传部决定深入实施全国青少年学生读书行动。现就有关事项通知如下。

  一、实施书香校园建设工程

  1.深化阅读活动。将阅读有机融入学校教育教学，与学科教学、汉字书写教学、学生活动相结合，鼓励学校每周开设1—2节阅读课、打造精品阅读课程、开展跨学科主题教学、提供“大阅读”课后服务，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动，保障学生每天在校有固定读书时间，每周末利用半天时间自主沉浸式阅读，让阅读成为常态。深入开展“读经典，我思考”“典耀中华”“书香同行 阅读青春”等丰富多彩的主题阅读活动，打破传统被动的“任务式阅读”，将阅读作为学生身心放松、对话交流的重要方式，建立健全学生阅读长效机制，不断提升学生阅读的主动参与性和自我实践性。

  2.营造书香氛围。发布读书倡议，倡导家长每天陪伴学前儿童阅读图画书或绘本，小学生不断扩大阅读面，初中生学会进行深度阅读，高中生能够进行研究性阅读，大学生能够进行创造性阅读，为终身阅读奠定坚实基础。持续征集全国青少年学生读书行动区域优秀案例，开展学生阅读展示交流，在有关媒体设置青少年学生读书专栏，加大读书行动重点宣传展示力度。加强“书香校园”建设，提高“书香校园”覆盖率，推动每一所学校都成为“书香校园”。

  二、实施阅读资源优化工程

  3.丰富资源供给。设立青少年学生阅读专家指导委员会。鼓励相关机构按年度、分年级、分主题编制青少年学生阅读推荐书目，建设覆盖全学段的丰富、适切、优质的青少年阅读资源库，并建立动态更新机制。多方位打造师生阅读空间，加强学校图书馆建设，构建图书馆管理与运作体系，探索设立图书馆专项建设资金，定期更新补充图书资源，提高图书馆利用率和学生借阅率。进一步严把青少年读物内容审核关，在重大工程、重要奖项中加大青少年图书类别比重。

  4.强化阅读推广。充分发挥校长、教师示范引领作用，倡导校长、教师率先读书，形成“校长引领教师读书、教师引领学生读书”的良好氛围。创新开展“一人一本书，送你金钥匙”活动，广泛邀请名师大家荐书领读，重点推出一批名师领读微课。实施青少年阅读大使项目，选拔热爱阅读的青少年作为阅读推广大使，在学校、社区、书店等公共场所举办读书分享会、故事会和朗读活动，发挥榜样示范作用，激励更多公众参与阅读。组织开展跨地跨校跨院的读书联动和分享活动，鼓励支持青少年利用平台分享阅读心得。加强阅读推广队伍建设，鼓励校长、教师、家长、学生以及社会各界志愿者等参与阅读推广工作。

  5.关爱特殊群体。实施“光明未来计划”，支持出版一批盲文版、大字版经典图书，建设视障学生音频阅读资源库，保障视障儿童平等的阅读权益。实施“乡村学校图书馆振兴计划”，支持1万个乡村学校图书馆，同步服务乡村阅读，优化内容供给，完善阅读设施。

  三、实施阅读素养培育工程

  6.提升阅读能力。组织专业机构从阅读频率、阅读数量、阅读种类、阅读意识、阅读习惯、阅读能力等多个维度构建青少年阅读指数，科学、全面地评价青少年学生阅读素养水平，实时、动态地追踪青少年学生阅读发展情况，为政策制定与调整、资源优化与配置等提供数据支持。探索将阅读指数纳入学生综合素质评价体系，开展青少年学生阅读素养监测，定期发布区域阅读指数报告。将学生阅读素养情况纳入义务教育优质均衡发展督导评估内容，推动区域读书工作深入开展。

  7.加强阅读指导。加强阅读指导队伍建设，将阅读指导能力纳入教师培训体系，组织覆盖全学段、全学科的教师阅读指导培训，提高教师在阅读课程设计、阅读内容把关、阅读策略供给、阅读指导、阅读评价、运用信息技术支持阅读等方面的专业素养，鼓励教师开展跨学科学习和在线教研活动。重点面向青少年学生，构建中文阶梯阅读标准体系。鼓励学校积极探索家庭亲子阅读指导路径策略，开展培训帮助家长掌握科学的阅读指导方法，提高亲子阅读质量。鼓励高校及相关专业机构开展阅读研究，研究制定阅读指导能力标准，积极开展阅读导师培训和激励活动。

  四、实施科技赋能阅读创新工程

  8.强化数智赋能。推动数字阅读和传统阅读相结合，构建“兴趣驱动—场景赋能—成果转化”三位一体阅读生态体系。依托专业机构开发“AI阅读助手”，推动中小学校逐步覆盖AI伴读计划，根据青少年不同年龄、兴趣、基础及发展需求，遴选阅读主题与内容、分析阅读行为与习惯，实现个性化书目推荐、阅读进度监控和详细分析报告生成功能，提高学生阅读效率和兴趣。探索建立阅读素养AI评价模型，利用大数据分析技术量化分析学生阅读表现，为学生提供个性化阅读报告。

  9.优化数字平台。打造国家智慧教育读书平台2.0版，增加平台功能和场景建设，以数字化支撑青少年阅读和终身学习。联合重点网络平台进一步丰富阅读资源，为青少年提供个性化的数字阅读空间，支持电子图书、有声读物、视频讲解等多种阅读形式，完善书签、笔记、标注等功能，实现阅读过程记录，提升阅读的便捷性和连续性。

  五、实施阅读成果展示转化工程

  10.加强读思结合。鼓励青少年学生阅读后进行深度思考，以抄录金句、文学创作、戏剧表演、演示实验、发明创造等多种方式展示思考成果，在书香浸润中提升思想境界、增强思维能力、树立远大志向。鼓励学校开展“深度阅读工作坊”“思辨读写”，邀请知名作家、科学家、艺术家等名家名师作为“思辨导师”与学生交流读书心得，分享思考方法。

  11.推进知行合一。鼓励各地各校与社会机构合作建立阅读实践基地，结合区域历史文化和风土人情打造阅读实践品牌。联合博物馆、文化馆、科技馆、爱国主义教育基地和各类研学基地开展“行走阅读”，鼓励广大师生现场阅读、实地探访，支持青少年参与社区服务、科普活动、创新项目、文化调研等，在阅读中修身养志、锻造本领，提升解决问题能力，增强社会责任感和使命感。

  六、组织实施

  12.加强组织领导。由教育部牵头，联合相关部门，组织有关专家，成立深入实施青少年学生读书行动专项工作组，将读书行动与社会主义文化强国、教育强国建设紧密结合，通过阅读筑牢青少年的民族文化根基、提升青少年的综合素质和创新能力，为强国建设提供有力支撑。各地教育行政部门具体负责本地区的实施工作。

  13.健全工作机制。完善学校、家庭、社会协同育人协同机制，加强与图书馆、出版社、科技企业、公益组织等社会各界的合作，整合优质资源，共同推进阅读资源、平台的开发、建设与推广。鼓励地方政府和社会力量共同投入，形成多元经费保障机制，支持开展各类青少年阅读推广活动。鼓励各地各校结合实际打造读书活动品牌。

  14.强化宣传推广。定期组织青少年学生读书展示交流活动，总结推广省、市、区、校不同层面开展青少年学生读书行动的经验做法和典型成效。面向高校择优推广展示一批书香校园、书香党团班集体、阅读达人等。鼓励支持各地结合实际情况，创新探索深入实施青少年学生读书行动的特色路径，及时提炼有效经验并宣传推广。

教育部办公厅 中央宣传部办公厅

2025年5月15日

筑牢防线 守护生命

迁西职教中心

为深入贯彻落实安全教育精神，切实增强师生及家长的安全防范意识，提升自救互救能力，迁西职教中心于6月3日组织开展“珍爱生命，严防溺水”系列主题教育活动。

主题活动引领

夯实安全教育基础

珍爱生命，严防溺水

迁西职教中心以升旗仪式为契机，拉开系列活动的序幕。

学生代表发表国旗下演讲，以真实案例为鉴，警示全体师生溺水事故的严重危害，强调防溺水知识的重要性。

学校向各班级发放《防溺水安全知识手册》，手册内容涵盖防溺水“六不准”、自救互救技能等，要求班主任组织专题学习，并鼓励学生将手册内容带回家中，与家长共同学习，扩大安全教育的覆盖面。

为进一步强化安全教育效果，迁西职教中心举行了防溺水宣誓仪式。

全体学生庄严宣誓，承诺遵守防溺水“六不准”，并在主题横幅上郑重签名，表达了对生命的敬畏和对安全的坚守。

李志富副校长在总结讲话中强调，安全无小事，防患于未然，希望全体师生将防溺水知识内化于心、外化于行。

主题班会深化

强化班级安全管理

珍爱生命，谨防溺水

各班级积极响应学校号召，召开预防溺水安全主题班会。班会上，班主任通过播放警示教育片、分析典型案例等方式，让学生深刻认识到溺水事故的严重后果。

全体学生共同签订防溺水承诺书，承诺遵守防溺水规定，不私自下水游泳，不擅自结伴游泳等，并主动向家人和朋友宣传防溺水知识。

家校协同联动

凝聚安全教育合力

珍爱生命，谨防溺水

迁西职教中心向全体家长发放了《致家长的一封信》。信中详细阐述了防溺水的重要性，提醒家长切实履行监护职责，加强对孩子的安全监管。

家校协同联动，为孩子的安全成长提供了有力保障。

安全教育永远在路上。

迁西职教中心将以此次活动为契机，持续推进防溺水安全教育的常态化与制度化，不断加强安全教育力度，完善相关安全管理制度，并深化家校合作，携手家长共同为学生的生命安全和健康成长筑牢坚实防线。

供稿：学生处

编辑：张贺庆

编审：谷丽敏

来源：迁西职教中心

为帮助学生提前规划未来发展路径，理性选择就业或升学方向，5月29日晚自习，我校组织2023级全体师生及部分处室主任召开了实习就业与升学分流宣讲会，党委书记张铁庄、副校长张江、娄新出席会议。

副校长张江在讲话中首先着重强调了就业与升学对学生个人发展的重要意义，鼓励学生以积极的心态面对未来的选择，提前做好规划。他结合详实的数据与丰富案例，深入浅出地分析了当下的就业形势，建议同学们充分结合自身专业优势和兴趣爱好，密切关注新兴行业和热门岗位，尽早着手求职准备。同时，他特别指出，提升自身综合素养是增强就业市场竞争力的关键，希望同学们在这方面下足功夫。在升学指导环节，张江详细解读了我省高职单招和对口高考的相关政策，分析了当前高考形势，并介绍了我校近几年的升学情况。他强调，升学不仅意味着学历的提升，更是深入钻研专业知识、拓宽学术视野的重要途径。对于有升学意向的学生，他建议要尽早明确目标，合理规划学习时间，扎实掌握专业课程，不断提升综合竞争力，为实现升学目标筑牢基础。

随后，副校长娄新针对2023级3+2贯通班同学，详细解读了转段考试的最新规则调整，围绕报名时间节点、考试流程安排、择优录取标准等关键事项展开说明，帮助同学们清晰把握政策变化，明确下一阶段的备考方向与重点任务。

最后，党委书记张铁庄作总结发言，他以"分流三问"——"为什么分流？分流的好处是什么？如何做好分流"为切入点，系统解读分流政策内涵，深入剖析职业规划逻辑，全面梳理升学渠道路径。在逐一解答核心问题的过程中，他着重强调："选择没有绝对对错，只有是否适合自己；学校永远是同学们最坚实的后盾。"并深情寄语全体学生："升学并非人生唯一出路，就业同样能成就精彩人生，关键在于明确目标定位、保持奋斗姿态。"他鼓励同学们树立必胜信心，勇敢迎接未来挑战，同时郑重表示学校将持续提供全方位支持保障，从就业信息精准推送、职业技能强化培训到升学考试专项辅导，全方位助力学生实现成长目标。

本次就业升学分流宣讲会的顺利举行，为学生提供了全面实用的信息指引，助力其明晰方向、理性抉择，从容开启人生新篇。后续学校将持续推进"百家企业进校园""实习就业指导讲座"等系列活动，帮助学生全面认知多元发展路径，明晰不同选择的优势与挑战，在理性规划中稳步迈向成长目标，学校将持续为学生成才提供全方位支持保障。

供稿：就业办

校对：于 杰 

初审：张祎晖

终审：李建立

来源：玉田职教中心

为深化校企合作、拓宽学生实习就业渠道，实现学生实习需求与企业用人需求的精准对接，5月30日，丰润综合职教中心、区人社局就业服务中心联合举办了“青春逐梦 职面未来——丰润综合职教中心2025年学生实习校企对接双选会”活动。

本次双选会吸引了中车唐山、北车轨道、远通装备、宏正机械、优贝林教育、嘉兰电商、北汽福田、天津天地伟业等京津唐53家优质企业参与，涵盖新能源、智能制造、装备制造、信息技术、现代服务等多个领域，为踏入实习阶段的10个专业、842名丰职学子提供了1100余个实习岗位，搭建起了双向选择的优质平台。

丰润综合职教中心、区人社局就业服务中心结合学生实习要求，做了大量前期准备工作，充分挖掘各类资源，广泛调研对接，积极邀请资质优良、发展前景好的合作企业助力2023级学生高质量实习。

活动现场气氛热烈，秩序井然。企业展位前人头攒动，同学们积极与企业招聘负责人交流。他们详细询问企业的发展前景、岗位要求、薪资待遇等信息，积极展示自己的专业技能和职业素养。企业代表们则通过发放宣传资料、面对面讲解等方式，全方位介绍企业文化、岗位需求，耐心解答同学们的疑问，热情邀请适合学生加入。

丰润综合职教中心、区人社局就业服务中心高度重视此次双选会，领导班子全员到现场与企业代表和学生亲切交流，了解企业用人需求和学生求职意向。职教中心各专业部主任、班主任也都深入双选会现场，与专业对口企业深度对接，对学生求职进行指导。

本次学生实习校企对接双选会的成功举办，既开拓了学生视野、丰富了实习就业渠道，又进一步深化了校企合作、产教融合，为服务民生、推动丰润职业教育和经济社会高质量发展做出了积极贡献。

来源：丰润职教中心

国家级重点中等职业学校

国家公办学校

全国第二批现代学徒制试点单位

全国第二批1+X试点单位

河北省质量提升工程名牌校

首批省级数字校园建设示范校

省中职“三十佳”校企合作示范项目院校

招生计划

该专业可携带中考成绩直接到校报名。

可以扫描预报名二维码填写相关信息，学校将组织招生宣讲会并进行面试，具体参会时间电话通知。

特别提醒：必须参加中考，按中考成绩确定专业。

校企合作

唐山鸿宴饭庄始创于1937年，作为河北省唯一连续经营冀东沿海菜88年的“中华老字号”传统中餐企业，以优良精神、卓越业绩和先进管理铸就品牌。唐山市第一职业中专办学70余载，是河北省首批职业中专、国家级重点中等职业学校。自上世纪80年代末，双方建立供需交流的校企合作，持续深化模式创新，共同探索人才培养新路径。2010年10月起，校企双方创立首届“鸿宴班”，十余年来，“鸿宴班”由校企共定培养方案、课程及实训计划，协同开展招生、教学与管理，实现名师入校授课、师生下企业实践，已为企业输送数百名优质餐饮人才。

校企深度推进以“鸿宴班”为试点的现代学徒制人才培养模式。唐山鸿宴饭庄充分发挥领先餐饮行业的技术和人才优势，为学校烹饪专业建设提供支撑。唐山鸿宴饭庄具有高级技师职称的中国烹饪（服务）大师走进唐山一职专的实训课堂，手把手教学生制作冀东沿海菜系特色菜品，将“鸿宴”深厚的企业文化植入课堂。

专业介绍

人才培养目标

中餐烹饪鸿宴班采用“现代学徒制”培养模式，中国烹饪（服务）大师入校教学，学生赴企业实训，实现企业文化与校园文化融合、理论与实践互补。校企双主体育人，共同开发校本教材，保障岗位与课程无缝衔接，实习考核优秀者可直接入职，达成“零对接”，定向培养中餐烹饪、酒店服务与管理专业技能人才，传承冀东沿海烹调技艺，弘扬唐山饮食文化。

专业师资介绍

学校特聘享受国务院特殊津贴专家、省级非遗项目鸿宴饭庄代表性传承人、资深级中国烹饪大师何宝良为烹饪指导专家，设立“鸿宴大师工作室”，强化校企师资团队建设。同时聘请赵莉、秦彬等6位鸿宴饭庄大师，分别担任服务、中式菜肴制作、中式面点制作等课程讲师。

专业课程简介

本专业致力于培养全面发展的技术技能人才，学生将掌握饮食文化、烹饪方法、食品安全等知识，具备原料加工、菜点制作、成本核算等能力。核心课程涵盖中式菜肴制作、中式面点制作、食品雕刻与冷菜制作、烹饪原料与加工技术等。

中式菜肴制作实训课

食品雕刻与冷菜制作实训课

中式面点制作实训课

实习就业保障

校企制定完善实习就业机制，每年为优秀学生设奖学金。学生实习前，由学校、企业、学生及家长四方共同签署实习协议，保障实习权益。

实训作品展示

图丨部分实训作品展示

报名须知

1、报考条件：2025年河北省初中应届毕业生，必须参加中考，身心健康、品行优良、仪表合格、无传染性疾病、无不良嗜好、无纹身，在初中校无违纪行为，能独立完成学业。

2、报名时间：

上午8：30—11：00  

下午2：00— 4：00

(报名时进行面试，成绩、面试均合格即可录取）

3、报名材料：准考证原件、成绩截屏复印件一式一份、户口本原件和复印件（学生页在上、首页在下，复印在一张纸上；父亲页在上、母亲页在下，复印在一张纸上；如果父母不是户主，将户主页复印在父母页复印件背面）一式一份

4、报名费用：书费600元（多退少补）、住宿费350元/年

（现金缴费！现金缴费！现金缴费！）

5、学费：2300元/年（农村户口、县镇非农户籍免学费）

6、国家资助政策:

所有农村户籍、县镇非农户籍学生均享受国家免学费。

城市贫困家庭学生（占城市户籍学生的10%）可申请国家免学费。

一、二年级贫困家庭学生（占一、二年级在校生的15%）可申请国家助学金。

凡在省内公办中等职业学校就读的"建档立卡贫困家庭"的学生，可享有免学费、免住宿费、提供教科书以及享受国家助学金待遇。(需持国务院扶盆办颁发的在全国信息系统中登记的相关证明)。

7、学校地址：河北唐山市路北区滨河路3号（北新东道与滨河路交叉口东南角）

8、招生热线：0315-3710118
                  0315-3710129

专家指导：15930507289(微信同步）

如国家政策调整按最新政策执行

图片：党宣办

文字：党宣办

审核：梁震英、赵莉

本期编辑：马敬仪

来源：唐山一职专

为进一步推动产教融合向纵深发展，精准对接企业人才需求，提升人才培养质量与学生就业竞争力，近日，乐亭职校校长高伟率学校相关部门负责人前往曹妃甸运机集团开展调研工作。

调研团队一行受到曹妃甸运机集团领导的热情接待。双方围绕人才培养模式创新、学生就业服务优化及未来合作方向等核心内容展开深度沟通。在集团生产部、项目部、管理部等部门主要领导的陪同下，调研团队实地参观了智能化工作车间，详细了解了生产线自动化流程与项目建设进度。学校领导与企业一线员工进行了亲切交谈，就企业工作内容、劳动强度、食宿条件等学生及家长关心的问题展开细致调研，为后续校企合作方案的制定收集了详实的一线资料。

曹妃甸运机集团作为行业内颇具影响力的企业，始终致力于输送机械领域的技术创新与产业升级，在港口运输设备、矿山机械制造等领域拥有丰富的项目经验与技术积累。企业对技术型人才的专业素养、实践能力有着明确且高标准的需求，这与乐亭职校“以就业为导向、以技能为核心”的办学理念高度契合。

下一步，双方将以此次考察调研为契机，着手构建“人才共育、过程共管、成果共享”的产教融合新模式。计划在实训基地共建、订单式培养、师资互聘等方面展开实质性合作，通过企业课程植入、顶岗实习优化等举措，让学生在校期间就能深度接触行业前沿技术与管理模式，实现学校教育与企业需求的无缝衔接。此次合作不仅将为乐亭职校学生拓宽就业渠道、提升就业质量，更将为曹妃甸运机集团注入新鲜的人才活力，为区域经济发展与产业升级提供强有力的人才支撑。

审核：聂文普

来源：乐亭职校

就业办