随着夏天的脚步临近，一年一度的高考即将拉开帷幕。对于高三学子而言，这场考试不仅是知识的检验，更是青春梦想的起航点。在此，滦南职教中心综合部师生为即将奔赴考场的同学们送上最实用的备考建议与最诚挚的鼓励，愿你们以自信的姿态迎接挑战，书写人生新篇章。

稳扎稳打，从容应考

调整作息，保持状态。临近考试，需逐步调整生物钟，确保考试时段精力充沛。避免熬夜，以清淡饮食为主，适当运动缓解压力。

查漏补缺，回归基础。最后阶段不宜盲目攻坚难题，可结合错题本巩固薄弱点，熟记公式、定理等基础内容，确保“颗粒归仓”。

备齐物品，熟悉流程。提前准备好文具等必需品，提前实地查看考场，规划交通路线，预留充足时间。

心理调适，轻装上阵。若感到焦虑，可通过深呼吸、正向暗示等方式放松。记住：适度紧张有助于发挥，但过度压力反而影响状态。

青春无悔，未来可期

高考是人生的重要节点，但绝非终点。它是对过去三年勤奋学习的总结，更是未来广阔天地的敲门砖。高考是青春的勋章，无论成绩如何，奋斗的你们已是英雄。愿高三学子怀揣梦想，以笔为戈，在考场上沉着应对；更愿你们铭记：人生长路漫漫，高考只是其中一站，未来仍有无限可能。

最后，衷心祝愿全体高三考生：金榜题名遂壮志，鹏程万里展宏图！

作者：李高阳 王琪玥

排版：李江涛

校对：刘景艳

审核：周安会 崔春光

来源：滦南职教中心综合部

6月4日下午，北京交通大学与滦南职教中心“机构创新与机器人学实验室建设”交流会在滦南职教中心举行。北京交通大学机电学院机械系副主任李锐明博士、荀志远博士，北京天恒新瑞科技有限公司经理姚延宁、监事姚佳桓、秘书王爱花，滦南县教育局局长闫晓明、滦南职教中心校长杨会军携领导班子成员及相关部门负责人参加了会议。此次交流会议旨在深化校际合作，推动职业教育与高等教育协同发展，共同探索机构创新与机器人学实验室建设，共研创新与人才培养的新模式。

会议伊始，与会人员共同观看了滦南职教中心办学成果宣传片，深入了解学校发展历程与办学成果。随后，北京交通大学李锐明博士从团队构成、科研成果、理论创新等方面，详细介绍了其团队在机构创新与机器人学领域的研究进展，并分享了北京交通大学相关机器人实验室建设的先进经验。

滦南县教育局局长闫晓明介绍了滦南县科技创新的发展现状及未来规划，希望以此次交流会为契机，深度挖掘校际合作的契合点，为后续合作奠定坚实基础。同时，他期待李锐明博士及其团队能够为滦南县科技创新教育提供专业指导，助力地方科技人才培养和产业升级。

会上，双方围绕实验室规划、技术创新应用大赛、人才培养模式等议题展开深入交流。

滦南职教中心校长杨会军表示，此次交流活动为双方共建共研提供了新的思路，希望进一步加强与北京交通大学的合作，建立长效合作机制，共同探索“高校+职教”协同育人的创新模式，为区域经济发展培养更多高素质技术技能人才。

作者：刘景艳

摄影：李江涛

排版：李江涛

校对：刘景艳

审核：周安会 崔春光

来源：滦南职教中心办公室

为积极响应深化校企合作、产教融合的战略部署，进一步夯实高素质技术技能人才的培养根基，6月4日上午，唐山一职专校长陈加光带领相关部门领导与长期战略合作伙伴唐山鸿宴饭庄进行校企合作交流研讨，共同聚焦“现代学徒制”的人才培养模式，将双方合作向更高层次、更宽领域迈进。

校方聚力 全面育人

陈加光校长立足职业教育服务区域经济、赋能产业升级的时代使命，对深化校企合作进行阐述。校长强调，深化与鸿宴饭庄的合作是学校服务地方特色产业发展、推动专业建设紧贴市场需求的关键举措，希望双方在延续多年来合作育人经验基础之上，共建高水平专业教学标准、共研核心课程体系、共享大师级师资与前沿技术资源、共创产教融合育人生态，以“鸿宴班”为载体打造餐饮职教标杆，培育兼具技艺与匠心的新时代烹饪人才，为弘扬中华优秀饮食文化持续输送德技并修的鸿宴传承人。

李朝红副校长介绍了“鸿宴班”人才培养的创新实践举措。在2024级“鸿宴班”人才培养过程中，学校在严格遵循教育部职业教育专业教学标准的前提下，创新性地融入美术课程，旨在提升学生的审美素养，增强菜品的艺术表现力。同时，以鸿宴烹饪技艺标准为参照，围绕热炒、面点、凉拼等核心课程模块，对学生展开全方位培养，为培育新时代高素质厨师筑牢基础。下一步，学校将携手企业，对2025级“鸿宴班”人才培养方案进行系统修订与完善。通过这一举措，确保课程内容能够紧密贴合行业前沿动态，实现人才培养的精准性与前瞻性，让培养出的学生更好地满足行业发展需求。

招生办公室张会芹主任介绍了24级“鸿宴班”学生的生源结构和素质情况，表示在25级新生招录时将继续严格把控，与企业联合，共同在文化基础、职业潜质、身心素质等方面设定清晰的招生标准，科学遴选，确保生源质量持续优化，夯实人才储备根基。

主校区主管田宝霞主任从德育管理、实训管理、素养评价等维度详细说明了23级、24级“鸿宴班”学生的在校表现与管理成效，介绍了学校在思想引领、行为规范、安全实训、职业行为规范养成等方面实施的精细化、全过程管理措施，确保学生德技并修、全面发展。

培训就业处邢霄主任用详实的数据展示了“鸿宴班”学生在认知实习、跟岗实习及就业各阶段的表现，对学生岗位稳定性、技能提升速度、职业适应性等多方面进行了综合评定，表示下一步将更加注重学生的职业生涯规划指导与心理健康关怀，助力学生实现更高质量的可持续发展。

企业赋能 通力合作

鸿宴饭庄董事长张玉兰对校企双方15年来精诚合作所积淀的丰硕成果给予了高度评价。董事长指出，鸿宴八十八载基业，源于一代代匠人对行业的赤诚与坚守。作为冀东饮食文化的代表，“鸿宴班”开创的校企合作“现代学徒制”育人模式实现了老字号技艺传承与职业教育改革的同频共振。希望“鸿宴班”学子永葆烹饪初心，以敬畏之心对待每道工序；自立自强，在“严管厚爱”中锤炼心性，将挫折转化为技艺精进的阶梯。鸿宴饭庄将继续携手唐山一职专，让百年技艺在新时代焕发绚丽光彩。

副总经理赵莉以具体实例回顾了22级“鸿宴班”的实习成长轨迹，生动诠释了校企协同育人的独特价值。她表示“鸿宴班”学生纪律意识有所提升，未来将增设企业文化、服务礼仪等专项课程，优化实习意愿匹配机制，强化“技能+素养”双轨培养，助力学生向职业人顺利过渡。

企划部经理、“鸿宴班”企业管理辅导员李照玉”结合日常管理实践，对实习学生的情况进行综合说明，企业制定“鸿宴班”专属的管理规范，从严抓仪容仪表到定期成长复盘；通过职业习惯养成计划到“鸿宴精神”浸润式教育，希望加速学生角色转化，让学子在成长为“鸿宴人”的路上行稳致远。

本次校企交流研讨会是校企双方对中餐烹饪专业内涵建设的重要时刻。唐山一职专将以此次交流为契机，以服务国家战略和区域发展为己任，持续深化产教融合、创新校企协同育人机制，携手鸿宴饭庄深化践行“现代学徒制”育人成果，共守文化根脉，为区域餐饮产业升级注入澎湃动能，为培养更多大国工匠、能工巧匠，共同谱写职业教育赋能产业腾飞、服务人民美好生活的璀璨华章！

图片：韩美惠

文字：韩美惠

审核：梁震英

本期编辑：马敬仪

来源：唐山一职专

国家级重点中等职业学校

国家公办学校

全国第二批现代学徒制试点单位

全国第二批1+X试点单位

河北省质量提升工程名牌校

首批省级数字校园建设示范校

省中职“三十佳”校企合作示范项目院校

想成为滑雪赛道上的专业导师、山地自行车赛事的领航者，或是绿茵场上的金牌裁判吗？唐山市第一职业中专联合富龙控股集团，依托深度校企合作优势，为怀揣体育梦想的你，打造直通职业巅峰的成长通道！

在这里你将收获

权威认证：获得国家认可的专业技能证书！

行业人脉：接触国家级赛事资源，与顶尖体育人才同行！

职业前景：从基层教练/裁判起步，进阶赛事总监、体育培训管理者等高薪岗位！

招生计划

可携带中考成绩直接到校报名。

可以扫描预报名二维码填写相关信息，学校将组织招生宣讲会并进行面试，具体参会时间电话通知。

特别提醒：必须参加中考，按中考成绩确定专业。

产教融合 定向培养

唐山市一职专携手富龙控股集团，紧扣国家体育总局战略，针对滑雪、山地自行车、足球三大热门领域，共同定制人才培养方案，定向输送精英教练与专业裁判，填补行业人才缺口！以培养复合型体育人才为目标，构建覆盖基础运动、运动训练、运动生理心理及运营管理的课程体系，通过理论实践融合，强化学生专业技能。

多元课程 实战教学

课程设置以公共基础课夯实文化底蕴、提升综合素养；专业技能课涵盖理论训练、赛事组织与管理、滑雪技巧教学、山地自行车战术指导、足球裁判规则精讲等，并开设体育新媒体运营、运动康复护理等前沿选修课程。实训体系依托校内外实训基地与岗位实习，学生可在富龙控股旗下滑雪场、山地自行车公园、专业足球场等真实场景中积累实战经验。

实力企业 就业无忧

富龙控股集团创立于1998年，总资产超200亿元，业务覆盖能源矿业、文化旅游、智能康养等七大产业，足迹遍布北京、深圳、海南等全国多地。入学即享优先录用机会，毕业后可直接进入富龙体系，或通过企业资源链接全国优质体育行业岗位！

学生活动

专业实训

报考指南

1、报考条件：2024年河北省初中应届毕业生，必须参加中考，身心健康、品行优良、仪表合格、无传染性疾病、无不良嗜好、无纹身，在初中校无违纪行为，能独立完成学业。

2、报名时间：

上午8：30—11：00  

下午2：00— 4：00

(报名时进行面试，成绩、面试均合格即可录取）

3、报名材料：准考证原件、成绩截屏复印件一式一份、户口本原件和复印件（学生页在上、首页在下，复印在一张纸上；父亲页在上、母亲页在下，复印在一张纸上；如果父母不是户主，将户主页复印在父母页复印件背面）一式一份

4、报名费用：书费600元（多退少补）、住宿费350元/年

（现金缴费！现金缴费！现金缴费！）

5、学费：2300元/年（农村户口、县镇非农户籍免学费）

6、国家资助政策:

所有农村户籍、县镇非农户籍学生均享受国家免学费。

城市贫困家庭学生（占城市户籍学生的10%）可申请国家免学费。

一、二年级贫困家庭学生（占一、二年级在校生的15%）可申请国家助学金。

凡在省内公办中等职业学校就读的"建档立卡贫困家庭"的学生，可享有免学费、免住宿费、提供教科书以及享受国家助学金待遇。(需持国务院扶盆办颁发的在全国信息系统中登记的相关证明)。

7、学校地址：河北唐山市路北区滨河路3号（北新东道与滨河路交叉口东南角）

8、招生热线：0315-3710118
                  0315-3710129

专家指导：15930507289(微信同步）

如国家政策调整按最新政策执行

来源：唐山一职专

为深化家校协同、助力学生职业成长，近日，丰润综合职教中心医学幼教部举办2023级护理、幼儿保育、航空服务专业学生离校实习暨职教高考专题家长会，300余名家长、教师代表参会，聚焦实习规划与升学路径，凝聚家校育人合力。

实习安排：夯实技能  强化职业衔接

会上，各专业负责人明确实习方案：护理专业学生将赴丰润区人民医院，丰润二院及中医院，参与临床护理、急救操作等实训；幼儿保育专业学生分赴合作幼儿园，开展保育实践、课程设计等任务；航空服务专业学生则进入机场、会议服务等岗位进行实习实训。实习期间实行“双导师制”（校内+企业导师），严格考核标准，确保学生理论与实践双提升。

职教高考：解读政策  明确升学路径

各班主任结合近年数据，分析高职单招和职教高考的升学趋势，强调技能测试备考重要性，建议家长配合学校督促学生强化实操能力，提前规划升学方向。

家校协同：共筑成长  护航实习升学

班主任老师在会上着重强调，家长需配合做好三项工作：一是关注学生实习安全，定期沟通进展；二是支持备考，营造良好家庭学习氛围；三是鼓励学生参与技能竞赛，提升职业素养。部分家长分享经验，表示将通过家访、日志检查等方式助力学生顺利过渡。

未来规划：深化产教融合  拓展就业渠道

医学幼教部主任杨小英表示，学校将持续深化校企合作，优化“岗课赛证”育人模式：护理专业新增康复护理实训模块，幼儿保育专业引入“托幼一体化”课程，航空服务专业也会为学生提供多元化升学与就业选择。

本次家长会为家校协同育人机制注入了新的活力，进一步强化了这一机制的有效运用。通过深入的交流与探讨，家校双方在教育理念和方法上达成了更高程度的共识，形成了更强大的教育合力。未来，丰润综合职教中心将以更加坚定的决心和务实的行动，持续整合校内外资源，优化人才培养模式，为学生提供更加精准、有效的就业与升学指导，确保每一位学生都能在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的人生目标。

来源：丰润职教中心

6月3日下午，乐亭县政协副主席边红玉率领教科卫体和文化文史委员会政协委员走进乐亭职校，围绕“推动现代职业教育优化发展，培养高水平技术技能人才”议题开展对口协商调研。此次调研以实地考察与座谈研讨相结合的形式，聚焦职业教育办学实效，为区域职教发展擘画优化路径。

调研团队先后走访无人机操控、数控技术、新能源汽车维修、焊接机器人等专业实训车间，详细询问专业课程体系构建、实践教学模式创新及学生技能培养成效。

在无人机车间，实训场景呈现双重教学维度：仿真训练区学生正通过VR飞行系统模拟山区地形测绘，实飞训练区则有两组学生操控无人机进行避障训练。

在数控加工车间，委员们在两件国赛获奖作品前停留讨论。据指导教师介绍，这些作品均源自“以赛促学”教学机制，师生从图纸设计到成品装配共同完成，是河北省唯一获奖团队。

在新能源汽车实训区，委员们驻足观看学生对车载电池管理系统的实操演练，对学校引入的智能诊断设备与企业化实训场景表示认可。

在焊接机器人车间，自动化焊接设备直观展现了“教学—实践—创新”一体化培养模式的落地成果。

随后召开的专题座谈会上，学校党总支书记张树晨向调研组汇报了近年来乐亭职校在教育教学、招生就业、社会服务等方面的发展情况。委员们围绕产教融合深度、校企协同育人机制、招生就业联动等议题展开热议，建议探索“订单式培养”与“现代学徒制”融合模式，推动职业教育链与地方产业链精准对接。

边红玉在总结发言中强调，职业教育需紧扣时代发展脉络，以地方产业升级需求为导向，构建“专业动态调整—课程靶向设计—技能分层培养”的特色育人体系。她特别指出，要注重挖掘学生个性化潜能，通过“技能+素养”双轨培养，实现“一技在手，一生无忧”的育人目标，为县域经济高质量发展输送更多“工匠型”人才。

审核：聂文普

来源：乐亭职校

宣传处

5月30日，丰润综合职教中心2025年职业教育活动周圆满收官。自5月16日盛大开幕以来，本次活动周以一系列多姿多彩、形式多样的职教活动，全面彰显了学校在专业建设、人才培养、校企合作及职普融通等领域的卓越成就。

班赛与校赛成为活动周的焦点。比赛分为教师和学生两大系列，涵盖11个专业共18个项目，吸引了全体学生的热情参与，青年教师踊跃投身，同时也有来自高校的实习学生积极加入。计算机经贸部师生在电商、会计、平面设计等专业领域展示了他们的专业技能。电商专业的学生通过直播带货，生动地展示了营销技能和个人特色，赢得了评委和观众的热烈掌声；会计专业的点钞比赛展现了学生们娴熟的技能和严谨的职业素养；平面设计专业的海报设计和录入大赛激发了学生的创意与热情，增强了他们对专业学习的兴趣；汽车技术部的技能大赛紧跟行业发展新趋势，设有新能源、底盘和传统汽车电控等竞赛项目，通过模拟企业真实工作场景，考察了学生的技能和应变能力；医学幼教部开展的扎染、石艺、编织、茶艺、护理技能、幼儿照护等多个赛项，全面彰显了学生们在生活美学与专业技能领域的卓越风采；机电技术部举办的焊工、数控综合技术、电子装配、电子产品设计与应用、现代加工技术等比赛，既锤炼了学生的实操技能，又激发了他们的创新思维，并强化了团队协作精神。为期两周的技能盛宴中，师生们倾尽全力，各展所长，为学校的蓬勃发展注入了新鲜活力。    

此外，学校还开展了心理健康教育系列活动，以“5·25心理健康日”为契机，举办心理健康知识讲座、心理咨询服务以及团体心理辅导等活动，助力师生们树立积极的心理健康观念，并提升心理调适与应对能力。

活动周还组织了职业体验与启蒙教育活动。学校邀请了职业体验和劳动教育基地共建校—祥和路小学和三十八中学的部分师生来到职教中心亲身体验了电商直播、会计点钞、电子产品装配、扎染、茶艺、急救技能等多个专业的职业活动。孩子们在实践中体验到了不同职业的魅力与挑战，开阔了视野，激发了对未来职业的向往，进一步推动了职业启蒙教育的发展。

学校还举办了校企合作论坛、职业规划讲座、23级学生成人礼及入企岗位实践双选会等一系列活动。校企合作论坛构筑了学校与企业间沟通的坚实桥梁，深入探讨了职业教育人才培养如何精准对接企业实际需求，为深化校企合作、推动产教融合奠定了坚实基础。职业规划讲座邀请行业专家和企业技师为学生们带来了前沿的职业信息和清晰的规划指导，为学生们点亮了未来职业道路的明灯，指引他们迈向更加清晰的方向。23级学生成人礼庄重而有意义，极大地激发了学生们的责任感与使命感，鼓舞他们以满腔热忱拥抱学习与生活的每一个瞬间。入企岗位实践双选会为学生们搭建了通向企业实践的平台，学生们与企业进行了深入交流和双向选择，为他们铺设了宝贵的实践之路，使他们得以提前感受企业氛围，为职业生涯积累宝贵的实战经验。

本次活动周的成功举办，不仅为学生提供了展示才华、促进个人成长的宽广舞台，还进一步提升了学校职业教育的品质和影响力，加强了学校与社会各方面的联系与合作。活动周的众多亮点为深化职业教育改革、提高人才培养质量提供了宝贵的思路和经验。未来，丰润综合职教中心将会继续在职业教育领域创造更多辉煌成就。

来源：丰润职教中心

教基厅〔2025〕1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部，部属各高校党委、部省合建各高等学校党委：

  为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实全国教育大会精神，进一步落实教育部等八部门关于印发《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知（教基〔2023〕1号）要求，教育部、中央宣传部决定深入实施全国青少年学生读书行动。现就有关事项通知如下。

  一、实施书香校园建设工程

  1.深化阅读活动。将阅读有机融入学校教育教学，与学科教学、汉字书写教学、学生活动相结合，鼓励学校每周开设1—2节阅读课、打造精品阅读课程、开展跨学科主题教学、提供“大阅读”课后服务，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动，保障学生每天在校有固定读书时间，每周末利用半天时间自主沉浸式阅读，让阅读成为常态。深入开展“读经典，我思考”“典耀中华”“书香同行 阅读青春”等丰富多彩的主题阅读活动，打破传统被动的“任务式阅读”，将阅读作为学生身心放松、对话交流的重要方式，建立健全学生阅读长效机制，不断提升学生阅读的主动参与性和自我实践性。

  2.营造书香氛围。发布读书倡议，倡导家长每天陪伴学前儿童阅读图画书或绘本，小学生不断扩大阅读面，初中生学会进行深度阅读，高中生能够进行研究性阅读，大学生能够进行创造性阅读，为终身阅读奠定坚实基础。持续征集全国青少年学生读书行动区域优秀案例，开展学生阅读展示交流，在有关媒体设置青少年学生读书专栏，加大读书行动重点宣传展示力度。加强“书香校园”建设，提高“书香校园”覆盖率，推动每一所学校都成为“书香校园”。

  二、实施阅读资源优化工程

  3.丰富资源供给。设立青少年学生阅读专家指导委员会。鼓励相关机构按年度、分年级、分主题编制青少年学生阅读推荐书目，建设覆盖全学段的丰富、适切、优质的青少年阅读资源库，并建立动态更新机制。多方位打造师生阅读空间，加强学校图书馆建设，构建图书馆管理与运作体系，探索设立图书馆专项建设资金，定期更新补充图书资源，提高图书馆利用率和学生借阅率。进一步严把青少年读物内容审核关，在重大工程、重要奖项中加大青少年图书类别比重。

  4.强化阅读推广。充分发挥校长、教师示范引领作用，倡导校长、教师率先读书，形成“校长引领教师读书、教师引领学生读书”的良好氛围。创新开展“一人一本书，送你金钥匙”活动，广泛邀请名师大家荐书领读，重点推出一批名师领读微课。实施青少年阅读大使项目，选拔热爱阅读的青少年作为阅读推广大使，在学校、社区、书店等公共场所举办读书分享会、故事会和朗读活动，发挥榜样示范作用，激励更多公众参与阅读。组织开展跨地跨校跨院的读书联动和分享活动，鼓励支持青少年利用平台分享阅读心得。加强阅读推广队伍建设，鼓励校长、教师、家长、学生以及社会各界志愿者等参与阅读推广工作。

  5.关爱特殊群体。实施“光明未来计划”，支持出版一批盲文版、大字版经典图书，建设视障学生音频阅读资源库，保障视障儿童平等的阅读权益。实施“乡村学校图书馆振兴计划”，支持1万个乡村学校图书馆，同步服务乡村阅读，优化内容供给，完善阅读设施。

  三、实施阅读素养培育工程

  6.提升阅读能力。组织专业机构从阅读频率、阅读数量、阅读种类、阅读意识、阅读习惯、阅读能力等多个维度构建青少年阅读指数，科学、全面地评价青少年学生阅读素养水平，实时、动态地追踪青少年学生阅读发展情况，为政策制定与调整、资源优化与配置等提供数据支持。探索将阅读指数纳入学生综合素质评价体系，开展青少年学生阅读素养监测，定期发布区域阅读指数报告。将学生阅读素养情况纳入义务教育优质均衡发展督导评估内容，推动区域读书工作深入开展。

  7.加强阅读指导。加强阅读指导队伍建设，将阅读指导能力纳入教师培训体系，组织覆盖全学段、全学科的教师阅读指导培训，提高教师在阅读课程设计、阅读内容把关、阅读策略供给、阅读指导、阅读评价、运用信息技术支持阅读等方面的专业素养，鼓励教师开展跨学科学习和在线教研活动。重点面向青少年学生，构建中文阶梯阅读标准体系。鼓励学校积极探索家庭亲子阅读指导路径策略，开展培训帮助家长掌握科学的阅读指导方法，提高亲子阅读质量。鼓励高校及相关专业机构开展阅读研究，研究制定阅读指导能力标准，积极开展阅读导师培训和激励活动。

  四、实施科技赋能阅读创新工程

  8.强化数智赋能。推动数字阅读和传统阅读相结合，构建“兴趣驱动—场景赋能—成果转化”三位一体阅读生态体系。依托专业机构开发“AI阅读助手”，推动中小学校逐步覆盖AI伴读计划，根据青少年不同年龄、兴趣、基础及发展需求，遴选阅读主题与内容、分析阅读行为与习惯，实现个性化书目推荐、阅读进度监控和详细分析报告生成功能，提高学生阅读效率和兴趣。探索建立阅读素养AI评价模型，利用大数据分析技术量化分析学生阅读表现，为学生提供个性化阅读报告。

  9.优化数字平台。打造国家智慧教育读书平台2.0版，增加平台功能和场景建设，以数字化支撑青少年阅读和终身学习。联合重点网络平台进一步丰富阅读资源，为青少年提供个性化的数字阅读空间，支持电子图书、有声读物、视频讲解等多种阅读形式，完善书签、笔记、标注等功能，实现阅读过程记录，提升阅读的便捷性和连续性。

  五、实施阅读成果展示转化工程

  10.加强读思结合。鼓励青少年学生阅读后进行深度思考，以抄录金句、文学创作、戏剧表演、演示实验、发明创造等多种方式展示思考成果，在书香浸润中提升思想境界、增强思维能力、树立远大志向。鼓励学校开展“深度阅读工作坊”“思辨读写”，邀请知名作家、科学家、艺术家等名家名师作为“思辨导师”与学生交流读书心得，分享思考方法。

  11.推进知行合一。鼓励各地各校与社会机构合作建立阅读实践基地，结合区域历史文化和风土人情打造阅读实践品牌。联合博物馆、文化馆、科技馆、爱国主义教育基地和各类研学基地开展“行走阅读”，鼓励广大师生现场阅读、实地探访，支持青少年参与社区服务、科普活动、创新项目、文化调研等，在阅读中修身养志、锻造本领，提升解决问题能力，增强社会责任感和使命感。

  六、组织实施

  12.加强组织领导。由教育部牵头，联合相关部门，组织有关专家，成立深入实施青少年学生读书行动专项工作组，将读书行动与社会主义文化强国、教育强国建设紧密结合，通过阅读筑牢青少年的民族文化根基、提升青少年的综合素质和创新能力，为强国建设提供有力支撑。各地教育行政部门具体负责本地区的实施工作。

  13.健全工作机制。完善学校、家庭、社会协同育人协同机制，加强与图书馆、出版社、科技企业、公益组织等社会各界的合作，整合优质资源，共同推进阅读资源、平台的开发、建设与推广。鼓励地方政府和社会力量共同投入，形成多元经费保障机制，支持开展各类青少年阅读推广活动。鼓励各地各校结合实际打造读书活动品牌。

  14.强化宣传推广。定期组织青少年学生读书展示交流活动，总结推广省、市、区、校不同层面开展青少年学生读书行动的经验做法和典型成效。面向高校择优推广展示一批书香校园、书香党团班集体、阅读达人等。鼓励支持各地结合实际情况，创新探索深入实施青少年学生读书行动的特色路径，及时提炼有效经验并宣传推广。

教育部办公厅 中央宣传部办公厅

2025年5月15日

筑牢防线 守护生命

迁西职教中心

为深入贯彻落实安全教育精神，切实增强师生及家长的安全防范意识，提升自救互救能力，迁西职教中心于6月3日组织开展“珍爱生命，严防溺水”系列主题教育活动。

主题活动引领

夯实安全教育基础

珍爱生命，严防溺水

迁西职教中心以升旗仪式为契机，拉开系列活动的序幕。

学生代表发表国旗下演讲，以真实案例为鉴，警示全体师生溺水事故的严重危害，强调防溺水知识的重要性。

学校向各班级发放《防溺水安全知识手册》，手册内容涵盖防溺水“六不准”、自救互救技能等，要求班主任组织专题学习，并鼓励学生将手册内容带回家中，与家长共同学习，扩大安全教育的覆盖面。

为进一步强化安全教育效果，迁西职教中心举行了防溺水宣誓仪式。

全体学生庄严宣誓，承诺遵守防溺水“六不准”，并在主题横幅上郑重签名，表达了对生命的敬畏和对安全的坚守。

李志富副校长在总结讲话中强调，安全无小事，防患于未然，希望全体师生将防溺水知识内化于心、外化于行。

主题班会深化

强化班级安全管理

珍爱生命，谨防溺水

各班级积极响应学校号召，召开预防溺水安全主题班会。班会上，班主任通过播放警示教育片、分析典型案例等方式，让学生深刻认识到溺水事故的严重后果。

全体学生共同签订防溺水承诺书，承诺遵守防溺水规定，不私自下水游泳，不擅自结伴游泳等，并主动向家人和朋友宣传防溺水知识。

家校协同联动

凝聚安全教育合力

珍爱生命，谨防溺水

迁西职教中心向全体家长发放了《致家长的一封信》。信中详细阐述了防溺水的重要性，提醒家长切实履行监护职责，加强对孩子的安全监管。

家校协同联动，为孩子的安全成长提供了有力保障。

安全教育永远在路上。

迁西职教中心将以此次活动为契机，持续推进防溺水安全教育的常态化与制度化，不断加强安全教育力度，完善相关安全管理制度，并深化家校合作，携手家长共同为学生的生命安全和健康成长筑牢坚实防线。

供稿：学生处

编辑：张贺庆

编审：谷丽敏

来源：迁西职教中心

为帮助学生提前规划未来发展路径，理性选择就业或升学方向，5月29日晚自习，我校组织2023级全体师生及部分处室主任召开了实习就业与升学分流宣讲会，党委书记张铁庄、副校长张江、娄新出席会议。

副校长张江在讲话中首先着重强调了就业与升学对学生个人发展的重要意义，鼓励学生以积极的心态面对未来的选择，提前做好规划。他结合详实的数据与丰富案例，深入浅出地分析了当下的就业形势，建议同学们充分结合自身专业优势和兴趣爱好，密切关注新兴行业和热门岗位，尽早着手求职准备。同时，他特别指出，提升自身综合素养是增强就业市场竞争力的关键，希望同学们在这方面下足功夫。在升学指导环节，张江详细解读了我省高职单招和对口高考的相关政策，分析了当前高考形势，并介绍了我校近几年的升学情况。他强调，升学不仅意味着学历的提升，更是深入钻研专业知识、拓宽学术视野的重要途径。对于有升学意向的学生，他建议要尽早明确目标，合理规划学习时间，扎实掌握专业课程，不断提升综合竞争力，为实现升学目标筑牢基础。

随后，副校长娄新针对2023级3+2贯通班同学，详细解读了转段考试的最新规则调整，围绕报名时间节点、考试流程安排、择优录取标准等关键事项展开说明，帮助同学们清晰把握政策变化，明确下一阶段的备考方向与重点任务。

最后，党委书记张铁庄作总结发言，他以"分流三问"——"为什么分流？分流的好处是什么？如何做好分流"为切入点，系统解读分流政策内涵，深入剖析职业规划逻辑，全面梳理升学渠道路径。在逐一解答核心问题的过程中，他着重强调："选择没有绝对对错，只有是否适合自己；学校永远是同学们最坚实的后盾。"并深情寄语全体学生："升学并非人生唯一出路，就业同样能成就精彩人生，关键在于明确目标定位、保持奋斗姿态。"他鼓励同学们树立必胜信心，勇敢迎接未来挑战，同时郑重表示学校将持续提供全方位支持保障，从就业信息精准推送、职业技能强化培训到升学考试专项辅导，全方位助力学生实现成长目标。

本次就业升学分流宣讲会的顺利举行，为学生提供了全面实用的信息指引，助力其明晰方向、理性抉择，从容开启人生新篇。后续学校将持续推进"百家企业进校园""实习就业指导讲座"等系列活动，帮助学生全面认知多元发展路径，明晰不同选择的优势与挑战，在理性规划中稳步迈向成长目标，学校将持续为学生成才提供全方位支持保障。

供稿：就业办

校对：于 杰 

初审：张祎晖

终审：李建立

来源：玉田职教中心

为深化校企合作、拓宽学生实习就业渠道，实现学生实习需求与企业用人需求的精准对接，5月30日，丰润综合职教中心、区人社局就业服务中心联合举办了“青春逐梦 职面未来——丰润综合职教中心2025年学生实习校企对接双选会”活动。

本次双选会吸引了中车唐山、北车轨道、远通装备、宏正机械、优贝林教育、嘉兰电商、北汽福田、天津天地伟业等京津唐53家优质企业参与，涵盖新能源、智能制造、装备制造、信息技术、现代服务等多个领域，为踏入实习阶段的10个专业、842名丰职学子提供了1100余个实习岗位，搭建起了双向选择的优质平台。

丰润综合职教中心、区人社局就业服务中心结合学生实习要求，做了大量前期准备工作，充分挖掘各类资源，广泛调研对接，积极邀请资质优良、发展前景好的合作企业助力2023级学生高质量实习。

活动现场气氛热烈，秩序井然。企业展位前人头攒动，同学们积极与企业招聘负责人交流。他们详细询问企业的发展前景、岗位要求、薪资待遇等信息，积极展示自己的专业技能和职业素养。企业代表们则通过发放宣传资料、面对面讲解等方式，全方位介绍企业文化、岗位需求，耐心解答同学们的疑问，热情邀请适合学生加入。

丰润综合职教中心、区人社局就业服务中心高度重视此次双选会，领导班子全员到现场与企业代表和学生亲切交流，了解企业用人需求和学生求职意向。职教中心各专业部主任、班主任也都深入双选会现场，与专业对口企业深度对接，对学生求职进行指导。

本次学生实习校企对接双选会的成功举办，既开拓了学生视野、丰富了实习就业渠道，又进一步深化了校企合作、产教融合，为服务民生、推动丰润职业教育和经济社会高质量发展做出了积极贡献。

来源：丰润职教中心

国家级重点中等职业学校

国家公办学校

全国第二批现代学徒制试点单位

全国第二批1+X试点单位

河北省质量提升工程名牌校

首批省级数字校园建设示范校

省中职“三十佳”校企合作示范项目院校

招生计划

该专业可携带中考成绩直接到校报名。

可以扫描预报名二维码填写相关信息，学校将组织招生宣讲会并进行面试，具体参会时间电话通知。

特别提醒：必须参加中考，按中考成绩确定专业。

校企合作

唐山鸿宴饭庄始创于1937年，作为河北省唯一连续经营冀东沿海菜88年的“中华老字号”传统中餐企业，以优良精神、卓越业绩和先进管理铸就品牌。唐山市第一职业中专办学70余载，是河北省首批职业中专、国家级重点中等职业学校。自上世纪80年代末，双方建立供需交流的校企合作，持续深化模式创新，共同探索人才培养新路径。2010年10月起，校企双方创立首届“鸿宴班”，十余年来，“鸿宴班”由校企共定培养方案、课程及实训计划，协同开展招生、教学与管理，实现名师入校授课、师生下企业实践，已为企业输送数百名优质餐饮人才。

校企深度推进以“鸿宴班”为试点的现代学徒制人才培养模式。唐山鸿宴饭庄充分发挥领先餐饮行业的技术和人才优势，为学校烹饪专业建设提供支撑。唐山鸿宴饭庄具有高级技师职称的中国烹饪（服务）大师走进唐山一职专的实训课堂，手把手教学生制作冀东沿海菜系特色菜品，将“鸿宴”深厚的企业文化植入课堂。

专业介绍

人才培养目标

中餐烹饪鸿宴班采用“现代学徒制”培养模式，中国烹饪（服务）大师入校教学，学生赴企业实训，实现企业文化与校园文化融合、理论与实践互补。校企双主体育人，共同开发校本教材，保障岗位与课程无缝衔接，实习考核优秀者可直接入职，达成“零对接”，定向培养中餐烹饪、酒店服务与管理专业技能人才，传承冀东沿海烹调技艺，弘扬唐山饮食文化。

专业师资介绍

学校特聘享受国务院特殊津贴专家、省级非遗项目鸿宴饭庄代表性传承人、资深级中国烹饪大师何宝良为烹饪指导专家，设立“鸿宴大师工作室”，强化校企师资团队建设。同时聘请赵莉、秦彬等6位鸿宴饭庄大师，分别担任服务、中式菜肴制作、中式面点制作等课程讲师。

专业课程简介

本专业致力于培养全面发展的技术技能人才，学生将掌握饮食文化、烹饪方法、食品安全等知识，具备原料加工、菜点制作、成本核算等能力。核心课程涵盖中式菜肴制作、中式面点制作、食品雕刻与冷菜制作、烹饪原料与加工技术等。

中式菜肴制作实训课

食品雕刻与冷菜制作实训课

中式面点制作实训课

实习就业保障

校企制定完善实习就业机制，每年为优秀学生设奖学金。学生实习前，由学校、企业、学生及家长四方共同签署实习协议，保障实习权益。

实训作品展示

图丨部分实训作品展示

报名须知

1、报考条件：2025年河北省初中应届毕业生，必须参加中考，身心健康、品行优良、仪表合格、无传染性疾病、无不良嗜好、无纹身，在初中校无违纪行为，能独立完成学业。

2、报名时间：

上午8：30—11：00  

下午2：00— 4：00

(报名时进行面试，成绩、面试均合格即可录取）

3、报名材料：准考证原件、成绩截屏复印件一式一份、户口本原件和复印件（学生页在上、首页在下，复印在一张纸上；父亲页在上、母亲页在下，复印在一张纸上；如果父母不是户主，将户主页复印在父母页复印件背面）一式一份

4、报名费用：书费600元（多退少补）、住宿费350元/年

（现金缴费！现金缴费！现金缴费！）

5、学费：2300元/年（农村户口、县镇非农户籍免学费）

6、国家资助政策:

所有农村户籍、县镇非农户籍学生均享受国家免学费。

城市贫困家庭学生（占城市户籍学生的10%）可申请国家免学费。

一、二年级贫困家庭学生（占一、二年级在校生的15%）可申请国家助学金。

凡在省内公办中等职业学校就读的"建档立卡贫困家庭"的学生，可享有免学费、免住宿费、提供教科书以及享受国家助学金待遇。(需持国务院扶盆办颁发的在全国信息系统中登记的相关证明)。

7、学校地址：河北唐山市路北区滨河路3号（北新东道与滨河路交叉口东南角）

8、招生热线：0315-3710118
                  0315-3710129

专家指导：15930507289(微信同步）

如国家政策调整按最新政策执行

图片：党宣办

文字：党宣办

审核：梁震英、赵莉

本期编辑：马敬仪

来源：唐山一职专

为进一步推动产教融合向纵深发展，精准对接企业人才需求，提升人才培养质量与学生就业竞争力，近日，乐亭职校校长高伟率学校相关部门负责人前往曹妃甸运机集团开展调研工作。

调研团队一行受到曹妃甸运机集团领导的热情接待。双方围绕人才培养模式创新、学生就业服务优化及未来合作方向等核心内容展开深度沟通。在集团生产部、项目部、管理部等部门主要领导的陪同下，调研团队实地参观了智能化工作车间，详细了解了生产线自动化流程与项目建设进度。学校领导与企业一线员工进行了亲切交谈，就企业工作内容、劳动强度、食宿条件等学生及家长关心的问题展开细致调研，为后续校企合作方案的制定收集了详实的一线资料。

曹妃甸运机集团作为行业内颇具影响力的企业，始终致力于输送机械领域的技术创新与产业升级，在港口运输设备、矿山机械制造等领域拥有丰富的项目经验与技术积累。企业对技术型人才的专业素养、实践能力有着明确且高标准的需求，这与乐亭职校“以就业为导向、以技能为核心”的办学理念高度契合。

下一步，双方将以此次考察调研为契机，着手构建“人才共育、过程共管、成果共享”的产教融合新模式。计划在实训基地共建、订单式培养、师资互聘等方面展开实质性合作，通过企业课程植入、顶岗实习优化等举措，让学生在校期间就能深度接触行业前沿技术与管理模式，实现学校教育与企业需求的无缝衔接。此次合作不仅将为乐亭职校学生拓宽就业渠道、提升就业质量，更将为曹妃甸运机集团注入新鲜的人才活力，为区域经济发展与产业升级提供强有力的人才支撑。

审核：聂文普

来源：乐亭职校

就业办

5月27日上午，中国首枚由深圳、北京、河北、山东等地中学生航天爱好者自主研制的气象探空火箭“飞燕一号”，在青海冷湖成功发射。

刷新记录

“飞燕一号”以10公里飞行高度探空，刷新国内中学生航天实践纪录。

这一创举，标志着青少年航天科普教育迈入工程化、系统化新阶段。

“飞燕一号”诞生

“飞燕一号”作为我国首颗完全由中学生自主设计的10公里级探空火箭，其研制始于2024年6月26日，当时来自深圳、北京、河北、山东等地的中学生航天爱好者，利用暑假前往北京锦绣航天科普基地开展集中学习、方案论证并完成了“飞燕一号”的初步设计。之后，他们回到各自学校，利用业余时间不断优化设计和反复试验。经过近1年时间的努力，团队按照火箭研制的规范流程，系统性完成了火箭的设计、加工、集成、装配和测试任务。

（图中右2为刘嘉颢同学）

“路南职校刘嘉颢”作为航电总设计师

路南职校刘嘉颢同学正是这个团队的河北代表。在团队里作为航电总设计师的刘嘉颢负责开发数据采集系统，实现每秒5000次采样频率，可以实现飞行中重要数据的采集、地面站传输以及其他数据的保存回收。

刘嘉颢目前是路南职校2024级工业机器人班学生，入学以来以踏实肯干的状态投入到专业技能中，深受老师们的喜爱。作为‘00’后学生工程师，团队成员跨省、在线协作，先后通过了100多次气动仿真，优化了尾翼参数，最终让火箭在2马赫速度下仍保持0.5度以内的偏航角，为成功发射并飞天10公里奠定坚实基础。

此次发射央视网综合央视新闻、宝安日报、深圳卫视深视新闻都给予深度报道。

路南职校将继续在构建“基础课程+特色课程+项目实践”三级培养体系上深耕，为学生提供全面而深入的专业知识学习和实践机会，培养更多技术人才。

出品：行政办公室

来源：路南职校

榜上有名

5月28日，路北区教育局公布了《关于2025年度微课大赛区级评比结果通报》（北教字〔2025〕36号）文件，我校选送的微课作品凭借扎实的专业功底、精妙的教学设计和突出的职教特色，在层层选拔中脱颖而出，斩获一等奖3项、二等奖1项！这一捷报不仅是我校教师个人教学创新的有力证明，更是学校整体师资水平与教育教学质量持续攀升的鲜明注脚。

佳绩的取得，源于学校长期以来对师资队伍建设和教育教学改革的高度重视与持续投入。通过完善教师培养培训体系、深化产教融合、推进教学创新团队建设等举措，学校有效激发了教师更新教育理念、钻研教学方法、提升信息化应用水平的积极性，为打造高水平、结构化教师队伍奠定了坚实基础。此次微课大赛的丰硕成果，有力彰显了我校在职业教育领域的教学质量核心竞争力，学校将以此为契机，继续深化教学改革，赋能教师发展，办好让人民满意的职业教育，为区域经济社会发展输送更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。图片：党宣办

文字：韩美惠

审核：梁震英

编辑：韩美惠

来源：唐山一职专

笔尖耕耘梦想，无生课堂亦精彩！为助力实习教师快速成长，搭建教学技能展示与交流平台，5月28日，来自河北科技师范学院、唐山师范学院以及河北师范大学的18位实习教师在乐亭职校进行了精彩的汇报课展示，以扎实功底与创新设计，展现教育初心与活力。

本次汇报课是我校对实习教师实施青蓝工程组织的第二次活动，既是实习教师教学能力的集中展示，也是校际协同育人成果的生动体现，更是乐亭职校重视师资培养、积极推动教育教学改革的重要举措。

比赛现场，实习教师们各展所长，将知识与趣味巧妙融合。他们或创设沉浸式情景，用抑扬顿挫的语言带领“虚拟学生”穿越古今；或化身“思维引路人”，通过生动的生活实例与层层递进的板书，将抽象的公式推导变得通俗易懂；亦或以趣味互动游戏串联教学环节，标准的发音与丰富的肢体语言，瞬间点燃“课堂”热情。

尽管没有真实学生的呼应，教师们却通过精准的提问设计、巧妙的节奏把控与充满感染力的语言，模拟出热烈的课堂互动氛围，充分展现了扎实的教学基本功与独特的教学魅力。

经过激烈角逐，比赛评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。教务处副主任周玉娟老师为实习教师颁发获奖证书，鼓励他们继续深耕教学，在教育道路上奋勇前行。

此次比赛，不仅是实习教师的一次成长历练，更是一次教学思想的深度交流。未来，我校将持续关注实习教师发展，开展多样化教研活动，助力更多教育新星在三尺讲台上绽放光彩！

审核：聂文普

来源：乐亭职校

教务处

在职业教育的浪潮中，丰润综合职教中心勇立潮头，致力于培育具备扎实专业技能的复合型人才。近期，计算机经贸部举办2023级学生平面设计师、电子商务师以及会计事务“1+X”证书3场专业技能考试。

平面设计师：创意绘就精彩技艺绽放光芒

在平面设计师考试备考阶段，专业教师团队精心规划教学方案。老师们从基础的构图、色彩理论讲起，逐步引导学生进行创意构思和实践操作。课堂上，通过大量的案例分析，启发学生的创意思维；课后，针对每个学生的作品进行细致点评，提出针对性的改进建议。

考试时，同学们全神贯注，将平日里所学的知识与技巧融入到作品中，充分展现了扎实的专业功底和无限的创意潜能。 

电子商务师：数字浪潮竞渡商务技能显威

电子商务领域发展日新月异，为了让学生在考试中脱颖而出，电子商务专业的老师们紧跟行业动态，制定了全面且实用的备考计划。从电商平台运营规则到网络营销推广策略，从客户关系管理到供应链优化，老师们对每一个知识点都进行了深入讲解。

在电子商务师考试中，同学们沉着应对，熟练运用所学知识，展示了在电商运营、营销策划等方面的专业素养，众多同学凭借出色的表现获得了优异成绩，为今后投身电子商务领域奠定了坚实的基础。 

会计事务1+X证书：财务知识筑基 专业技能赋能

会计事务1+X证书考试注重考查学生的财务专业知识和实际操作能力。专业教师团队深知其重要性，在备考过程中，对会计基础理论、财务报表编制、税务处理等核心内容进行了系统的梳理和讲解。

考试当天，同学们认真审题，严谨作答，将平时积累的知识和技能充分发挥出来。最终，同学们用优异的成绩证明了自己的努力和实力，也为将来从事会计相关工作增添了一份有力的保障。 

三场专业技能考试的佳绩，彰显了丰润综合职教中心计算机经贸部卓越的教学质量和师生们的拼搏精神。这不仅是对过去努力的肯定，更是对未来发展的激励。相信在全体师生的共同奋进下，丰润综合职教中心将继续书写辉煌篇章，培育更多优秀的专业人才！  

来源：丰润职教中心

2025年下半年河北省高等教育自学考试理论课程报考安排公告如下：

一、时间安排

1.网上报考、网上支付时间：2025年6月10日-15日，每天8:00-22:00。

2.理论课程考试时间：2025年10月25日-26日；具体考试课程安排可登录河北省高等教育自学考试网上信息系统（http://zk.hebeea.edu.cn，以下简称“自考信息系统”），查阅《2025年下半年河北省高等教育自学考试报考简章》。

二、报考流程

（一）信息注册

1.已完成注册的在籍考生，可直接登录自考信息系统报考入口进行网上报考、缴费。未进行注册的在籍考生，须登录自考信息系统“考生注册入口”按要求进行信息注册，注册信息审验通过后，方可进行网上报考、缴费。

2.新生须登录自考信息系统“考生注册入口”填写个人信息，上传有效期内、符合要求的居民身份证图像和本人图像信息，注册信息审验通过后，方可进行网上报考、缴费；只完成信息注册，未完成报考、缴费则本次注册信息无效，须在下次理论课程报考时重新注册。

3.网上注册信息审验未通过的考生,须在报考期间（每天9:00-11:30，14:00-17:00）携带居民身份证原件到所选报考点进行现场审核，审核通过后方可进行网上信息注册。注册完成后，考生可进行网上报考、缴费。

4.考生因信息有误无法完成注册或注册完成后需修改信息，均须在报考期间（每天9:00-11:30，14:00-17:00）到市教育考试院申请信息修改，且当次不能报考。

5.考生新注册时所选择的报考点，当次报考不允许更换，下次报考可自主选择。

6.请考生妥善保管登录密码,因泄露导致的后果由考生自行承担。

（二）报考和缴费

1.报考前，考生须熟知《考生须知》《考生违规行为的认定与处理》，签订《河北省高等教育自学考试诚信承诺书》。

2.考生须按当次《报考简章》公布的课程报考，每次只能选择一个考区，最多选报两个专业，每半天考试只能报考一门课程。由于自学考试按课程编场，考生可能需要在同一考区内跨考点参加不同课程考试。

3.考生可同时报考专科层次和本科层次各专业安排的课程，但考生报考本科层次专业申请毕业时，必须获得具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科(或以上)学历证书，且证书须在学信网注册可查。

4.考生如报考受限课程，须先通过自考信息系统选择受限课程，再到报考点进行资格审查，审查通过者方可在报考点缴纳受限课程报考费，由报考点代为网上支付。

5.考生须慎重选择报考课程，确认无误后再行支付。支付成功后，报考课程不予修改，报考费不予退还。

6.考生在信息注册、报考环节要准确填写真实有效的手机号码和邮箱信息，以免影响重要提示信息接收。

三、其他事项

1.“报考信息查询”结果不是参加考试的凭证。考生可在考前一周内登录自考信息系统，通过“首页—查询中心—理论课考试通知单”栏目下载、打印《河北省高等教育自学考试通知单》。《河北省高等教育自学考试通知单》不作为入场考试的必要凭证，但考生在考前需熟记自己的准考证号、考试时间、地点和科目等信息，以免耽误考试。

2.公安管理学专业只限定公安系统在职人员报考。该专业为河北省公安厅委托开考专业，新生报考前须通过省公安厅资格审核。

3.自学考试专业和课程的调整、停考等事宜，将通过河北省教育考试院官网、官微发布，请考生及时关注、查阅。

4.区域经济开发与管理（本科）、监所管理（本科）、教育管理（本科）、汉语言文学（专科）、英语（专科）等5个专业已于2022年5月公布停考，详见《河北省高等教育自学考试委员会关于停考区域经济开发与管理(本科)等5个专业的通知》。上述专业从2023年开始不再接受新考生（含其他专业在籍考生）报考，自2026年起停止颁发毕业证书。提醒有关考生注意毕业办理时间，以免影响毕业，如有问题请及时联系主考学校。

5.药学（本科）、护理学（本科）、北京交通大学主考的工程管理（本科）等3个专业已公布停考，上述专业从2024年开始不再接受新考生（含其他专业在籍考生）报考，自2028年起停止颁发毕业证书。请有关考生合理安排考试，以免影响毕业。相关文件详见《河北省高等教育自学考试委员会关于停考药学（本科）等3个专业的通知》。

6.城乡规划（本科）、旅游管理（本科）、交通运营管理（专科）、河北农业大学主考的土木工程（本科）、石家庄铁道大学主考的土木工程（本科）等5个专业已公布停考，从2025年下半年开始不再接受新生（含其他专业在籍考生）报考，自2029年起停止颁发毕业证书。请有关考生合理安排考试，以免影响毕业。相关文件详见《关于停考土木工程（本科）等专业的公告》。

7.从2025年自学考试报名开始，市场营销（本科）专业的主考学校由河北大学调整为河北经贸大学，电子信息工程（本科）专业的主考学校由河北大学调整为河北科技大学。相关文件详见《河北省高等教育自学考试委员会关于两个自考本科专业调整主考学校的公告》。

8.从2026年自学考试报名开始，电子商务（本科）专业的主考学校由河北经贸大学调整为河北科技大学，产品设计（本科）专业的主考学校由河北师范大学调整为河北科技大学。相关文件详见《关于自学考试电子商务（本科）和产品设计（本科）专业调整主考学校的公告》。

9.从2026年开始，我省将对现开考的44个专业考试计划进行调整，调整后各专业课程变动较大。2026年上半年，各专业（含停考过渡专业）可以按原专业考试计划或者调整后3门思政课的新专业考试计划要求办理毕业。自2026年下半年起，各专业（含停考过渡专业）均须按调整后3门思政课的新专业考试计划要求办理毕业。

提醒有关考生合理规划、科学制定自身的课程学习和考试计划，尽快完成学业，并及时办理毕业。相关文件详见《河北省高等教育自学考试委员会关于调整高等教育自学考试交通运营管理等44个专业考试计划的公告》。

10.根据全国考委《关于调整高等教育自学考试思想政治理论课课程设置的通知》（考委〔2024〕1号）要求，从2025年开始，我省对自学考试各专业思想政治理论课进行调整，提醒考生结合自身实际熟悉相关政策，合理安排考试，以免影响毕业。相关文件详见《关于调整河北省高等教育自学考试思想政治理论课程的公告》《河北省高等教育自学考试思想政治理论课调整的相关问题解读》。

来源：河北省教育考试院

根据河北省教育厅《关于做好2025年中等职业学校学历教育招生资质核查工作的通知》（冀教职成处函〔2025〕6号）要求，市教育局对全市中等职业教育招生资质情况进行了全面核查，现将我市2025年中等职业教育招生资质清单予以公布（名单见附件）。

2025年中等职业教育招生资质公布清单，适用于2025年秋季学期招生工作。 

附件：2025年中等职业学校学历教育具备招生资质的学校名单

唐山市教育局

2025年5月30日

为推动职业教育与普通教育的融通发展，助力中小学生职业启蒙和实践体验，唐山市一职专认真研究中小学劳动实践课程要求，结合小学生特点，立足学校特色专业优势，研发创建了包含15项课程在内的劳动实践和职业启蒙课程参考清单。为培养学生劳动素养，拓宽职业认知视野，5月28日，唐山市第一职业中专联合扶轮小学组织开展了劳动实践与职业体验活动。

发挥职教特色 助推劳动教育

职业教育启蒙活动

本次活动以“发挥职教特色，助推劳动教育”为主题，进行“中华茶艺体验”、“指尖上的端午”、“小小音乐家”和“我是西餐小厨师”四项职业教育启蒙活动，让孩子们在实践中了解不同职业的魅力。

中华茶艺体验丨阿萨姆奶茶制作

在茶艺课上，王晖老师带领学生们走进了中国传统文化的世界。从认识茶具到学习泡茶技巧，再到品味一杯清香四溢的茶水，学生们在沉浸式的体验中感受到了茶文化的博大精深。王老师还结合当下流行茶饮，向孩子们讲解了阿萨姆奶茶的冲调技巧，让孩子们亲手体验了茶艺调制的快乐。

指尖的端午丨粽香端午传非遗

邢霄老师以端午粽叶飘香为主题，将传统节日的文化内涵融入职业体验之中，带孩子们了解了端午节起源与习俗，课堂上借助AI数字人，让孩子们与古人对话，体会文化内涵。在中餐专业学生的指导帮助下，孩子们学习如何挑选粽叶、调配馅料，以及包裹出形状规整的粽子。通过亲手制作，他们不仅掌握了基本的传统技能，还深刻体会到了劳动的乐趣和传统文化的厚重意义。

小小音乐家丨鼓圈体验

鼓圈体验课上，音乐老师刘青阳用生动有趣的教学方式引导学生学习简单的节奏，逐步形成整齐的节奏和旋律。从简单的个人练习到复杂的集体合奏，孩子们在欢声笑语中学会了倾听与配合，体会到团队协作的重要性。这堂课不仅是一次音乐之旅，更是一场心灵的洗礼。

我是西餐小厨师丨西餐大福制作

在西餐体验活动中，刘翠涛老师带去了深受孩子们喜爱的“大福”糕点制作课程，从揉面团到包裹内馅，每一步都充满乐趣与挑战，同学们充分发挥自己的想象力，制作出了形态各异、色彩缤纷的“大福”。这一过程不仅锻炼了他们的动手能力，也让他们感受到西餐制作的独特魅力。

此次活动作为深化职普融合教育的重要实践，不仅为学生搭建了接触职业世界的桥梁，更实现了劳动教育与职业启蒙的有机结合。未来，我校将充分发挥职业教育资源优势，持续深化职普融通机制，以劳动教育为抓手，系统开发涵盖现代服务、科技创新等多个领域的职业体验课程。通过构建"理论讲解+场景模拟+实操体验"三位一体的教学模式，不断丰富劳动教育内涵，着力打造具有校本特色的职业启蒙教育体系，为中小学生劳动素养培育和职业规划发展注入持久动力。

图片：马敬仪

文字：杨晓明

审核：梁震英

编辑：马敬仪

来源：唐山一职专