4月28日下午，滦州市职教中心在校礼堂举办“励志点亮青春，奋斗成就未来”主题演讲比赛。14组参赛学生用激情与才华展现了职校学子的青春风采，用铿锵之声奏响新时代青年的最强音。

比赛现场，选手们以饱满的热情和生动的语言诠释了青春与奋斗的意义。24会计1班王紫涵以铿锵有力的演讲拉开序幕；24微机1班李佳璇、赵子鸣的双人合诵，展现了团队的力量；23畜牧班李越、贾月凤用诗意的语言描绘了青春的梦想；24机械1班李建宇以质朴的语言诠释了工匠精神。每位选手的演讲都深深打动了在场师生，赢得了阵阵掌声。

演讲结束后，全体学生起立，齐声诵读励志信：“我骄傲，我是滦州职校人，我们青春年少，爱党爱国，追光逐梦，我们胸怀赤诚，孝敬感恩，修身立德，我们风华正茂，诚信友善，向上乐观，我们目标明确，自律自强，全面发展......”洪亮的声音回荡在礼堂，展现了职校学子昂扬向上的精神风貌。

经过激烈角逐，比赛评选出一、二、三等奖。高岩副校长郑重宣读获奖名单。校领导为获奖选手颁发证书并合影留念。

党总支书记苗益民对同学们的表现给予高度评价，并鼓励大家将今天的激情转化为实际行动，在学习和生活中践行奋斗精神，为未来打下坚实基础。他希望全体同学们以此次比赛为起点，把“励志点亮青春”的信念融入学习生活，用“奋斗成就未来”的决心书写属于自己的精彩篇章！

此次演讲比赛不仅是一次才艺的展示，更是一次精神的洗礼。相信滦州职校的学子们必将以更加坚定的信念和饱满的热情，迎接未来的挑战，成就精彩人生！

摄影：张华、曾祯

编辑：张玉芳

审核：蔡宗海

来源：滦南职教中心

德育处

在五四青年节来临之际，为激励青年学生胸怀祖国、崇尚科学、勇于创新、担当责任，将个人理想融入社会发展的洪流，近日，乐亭职校紧扣“五四精神与新时代青年使命”这一主题，开展了一场别开生面的“五四正青春 奋斗正当时”思政课堂讲座。此次讲座由党员教师王翠宁主讲，以党的百年奋斗历程为蓝本，通过党建引领团建，为当代青年学生筑牢理想信念之基。

重温先辈故事，传承五四精神

王翠宁老师用一个个鲜活的故事，为同学们勾勒出陈独秀、鲁迅、胡适等进步青年在那个风雨如晦的年代，秉持爱国、进步、民主、科学的理念，投身革命的热血篇章。这些故事如同一盏盏明灯，照亮了青年学生前行的道路，鼓舞着大家继往开来，将个人的“小我”融入到实现祖国富强、人民幸福的“大我”之中。

跨越时空的担当，一脉相承的使命

跨越时空的担当，一脉相承的使命从青年李大钊心怀天下、忧国忧民的革命豪情，到中职生志愿者活跃在社会各个角落、为民服务的温暖身影，不同时代的中国青年都勇立潮头，担当起社会先锋的角色。他们积极投身社会变革与国家建设，让同学们深刻领悟到“个人命运与国家命运”紧密相连的真谛，也在心中种下了担当使命的种子。

青春热血绽光芒，爱国情怀永流传

青年科学家钱学森，放弃美国的优厚待遇，冲破重重阻碍，义无反顾地踏上回国之路，用行动诠释着对祖国的拳拳赤子之心；中职生洪家光，面对国外千万年薪的诱惑不为所动，坚守信念，以技能报国，为祖国赢得荣誉。这些榜样的力量，通过党员教师的讲述，深深感染着每一位团员青年，激励大家坚定理想信念，培育理性、自信且深沉的爱国意识。

突破边界展创造力，科技引领新征程

京东物流智能分拣机器人的创新应用，展现了科技的强大力量；乐亭职校师生在国赛中屡获佳绩，彰显了青年学子蓬勃的创造力。以科技为引擎、以问题为导向、以责任为驱动，这些成绩的取得不仅是对过往努力的肯定，更是对青年学生的鞭策，鼓励大家不断突破自我，早日成为推动中国式现代化建设的重要力量。

永无止境的追求，五四精神的变奏

85岁高龄的屠呦呦获得诺贝尔奖，是对科学执着追求的生动例证；乐亭职校学生精心制作的“穿越百年 红船依旧”作品，在全国德育会议上惊艳亮相，这是中职生用智慧和技能向党的百年华诞献礼。从实验室的潜心研究到技术技能的“硬核”探索，当代青年对科学的不懈追求，正是五四精神在新时代的传承与创新。

行动指南指明方向，技能成才报效祖国

讲座最后，王翠宁老师为中职生们送上了“行动指南”：端正学习态度，严格要求自己，努力实现技能成才。在服务社会的实践中，将对祖国的热爱转化为实际行动，不断增强社会责任感。这不仅是对同学们的期望，更是对五四精神的生动践行。

表扬先进榜样，传递青春正能量

为了激励更多同学奋勇向前，班主任老师为本班的优秀青年学生颁发奖状，表彰那些热爱集体、精进技能、积极进取、勇于担当的同学。这些青年学生榜样成为了班级正能量的传播者，让五四精神在班级中生根发芽，成为流淌在青年血脉中的精神基因。

跨越时空的担当，一脉相承的使命

活动中，各班学生还带来了精彩纷呈的诗朗诵和激情澎湃的歌曲。《致青春——当火焰遇上星辰》《沁园春・长沙》《齿轮上的青春》等诗朗诵，或深情或激昂，颂扬着五四精神；《青春》《团结就是力量》《怒放的生命》《强军战歌》等歌曲，用嘹亮的歌声传承着五四薪火，充分展示了青年学子的青春风采。此外，三句半《青春很贵 香烟不配》以独特的表演形式，为活动增添了别样的色彩。

“青年强则国家强，青年兴则国家兴。作为新时代的中职生，我们会把个人的成长融入民族复兴的伟大征程，立足专业、苦练技能、创新技艺、勇挑重担，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，勇做走在时代前列的青年先锋。”22级汽修专业省赛二等奖获得者蒋双营同学的发言，道出了全体同学的心声。

此次思政课堂讲座，是乐亭职校汽车工程系对五四精神的一次深刻解读与传承，为青年学生们注入了强大的精神动力。相信在五四精神的指引下，乐亭职校的青年学子们定能在青春的赛道上奋力奔跑，跑出属于自己的精彩篇章！

审核：聂文普

来源：乐亭职校

机电工程系

为实现知识传递与两代学子共同成长，滦州市职教中心于4月28日上午在九楼会议室隆重举行“学习指导”师徒精准结对启动仪式。

高考部主任马小君在讲话中指出，高二学生正处于专业知识深化和职业规划的关键阶段，而实习生老师不仅具备扎实的专业技能，还能为学生提供职业指导。她鼓励学生珍惜机会，主动请教，明确发展方向。

教学常规管理中心主任张宝安宣读了结对名单。实习生与高二学生有序走上台前，互行鞠躬礼，这不仅是一份责任的约定，更是对共同进步的庄严承诺。现场掌声热烈，寄托了对师徒携手共进的期待。

党总支副书记、副校长马丽总结讲话，她强调“双向奔赴”是师徒共同成长的核心。实习生带来前沿知识与创新思维，学生则以热情回应，双方在互动中实现教学相长。她希望通过此次活动能为学生的学业发展、职业规划奠定坚实基础，也能在指导中积累实践经验。

仪式特别设置了“师徒共话未来”环节。结对师徒围坐交流，实习生根据学生的实际情况，量身定制学习和职业规划方案；学生们也积极提出自己的需求与困惑，与师傅共同探讨解决方案。

此次师徒结对活动是滦州职教中心推进全员导师制的创新举措。相信在双方的共同努力下，师徒们将携手同行，共同书写属于他们的精彩篇章。

编辑：张玉芳

审核：蔡宗海

来源：滦南职教中心

常规管理中心

4月30日，教育部党组书记、部长怀进鹏调研对外经济贸易大学、教育部中外人文交流中心，看望师生和干部职工，了解事业发展情况，主持召开座谈会，听取汇报并研究部署有关工作。

怀进鹏强调，习近平总书记十分关心涉外人才培养，强调要深入推动教育对外开放，积极参与全球教育治理，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权，为我们开展工作指明了方向，提供了根本遵循。对外经济贸易大学作为一所具有鲜明特色的高校，要在教育强国建设新征程上展现新作为。深刻把握国际经贸环境急剧变化，找准定位、做出特色，真正发挥高等教育龙头作用，体现责任担当。要聚焦支撑服务国家重大战略，立足国家发展大局，围绕经贸领域重大战略问题，统筹学科、平台、人才资源，加强协同攻关创新，提升服务重大决策的能力。要加大涉外人才培养力度，高效优化学科布局和专业建设，在涉外政治、经济、贸易、法律人才培养上持续发力，推动毕业生高质量就业。要加强教育科研合作，助力周边外交、多边交流，推动来华留学教育内涵式发展，扩大国际影响力、提升竞争力、增强软实力，促进教育对外交流合作提质增效。

怀进鹏指出，习近平总书记高度重视中外人文交流，多次作出重要指示批示。人文中心要以习近平总书记系列重要论述为根本遵循，准确把握方向和使命，打造全方位、多层次、立体化的中外人文交流体系，更好服务构建人类命运共同体、周边命运共同体等国家战略大局。要坚持守正创新，聚焦教育强国建设，扎实抓好中外人文交流重点工作，在国际形势变化中抓住机遇，夯实基础、拓展品牌，持续发挥高级别机制示范引领作用，拉紧交流合作民心纽带。要加强部门间协同，统筹各方资源，深化平台建设，持续丰富机制内涵与成果，以高质量人文交流支撑高水平教育对外开放。

怀进鹏强调，要扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。教育系统各级党组织要切实履行主体责任，坚持问题导向，把深入贯彻中央八项规定精神学习教育同突出问题系统整治结合起来，在学查改中不折不扣落实党中央各项决策部署，确保学有质量、查有力度、改有成效。

来源：教育部

为切实做好2025年下半年高等教育自学考试服务工作，帮助考生全面了解我省自学考试相关政策，准确把握报考规定及要求，做好各项考试准备。现将《2025年下半年河北省高等教育自学考试报考简章》（以下简称《报考简章》）予以公布，并就有关事项作如下说明：

一、《报考简章》

《报考简章》包含报考相关规定和专业课程考试安排。为便于考生查询，我省将专业课程考试安排按考试类型分为理论考试和实践性环节考核两部分，每部分按开考状态分为开考专业和停考专业两类，每类专业按主考学校、开考方式、学历层次、专业代码和课程代码排序，并在受限课程名称前统一标注了“*”标识。报考简章具体内容详见附件。

二、重要事项

1.为保障考生权益，我省对区域经济开发与管理（本科）等13个处于停考过渡期的专业，最大限度增加了课程考试机会（含实践课程）。

2.自2025年起，各专业思想政治理论课按照新课程设置和考试。具体调整方案及毕业要求详见《关于调整河北省高等教育自学考试思想政治理论课程的公告》。

3.根据国家要求，2026年起我省将对44个专业考试计划进行调整。为便于考生尽早完成调整前的课程考试，2025年下半年特别增加了44个调整专业和大数据与会计（专科）、视觉传达设计（专科）、公安管理学（本科）3个待调整专业的课程（含实践课程）考试安排。

4.考生须在所学专业全部课程考试合格后，方可报名参加毕业论文（设计）等毕业环节课程考核。

三、重要提醒

自学考试专业和课程的调整、停考等通知，我院通过河北省教育考试院官网、官微进行发布。请有关考生及时登录“河北省教育考试院高等教育自学考试网上信息系统”（http://zk.hebeea.edu.cn）查询相关方案，并按照我省专业停考和专业调整的时间节点及要求合理规划、科学制定课程学习和考试计划，尽快完成课程考试，及时申请毕业。

附件：2025年下半年河北省高等教育自学考试报考简章

来源：河北省教育考试院

2025年上半年河北省普通高中学业水平合格性考试笔试科目考试将于5月7日-9日举行。为确保广大考生顺利参加考试，现将有关事项提示如下：

一、牢记考试时间

二、备齐证件文具

考生凭本人“居民身份证”“准考证”在规定时间和地点参加考试。

除2B铅笔、0.5毫米书写黑色字迹的签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮、小刀、透明文具袋等规定的考试用品外，其他任何物品不准带入考场。

三、配合入场安检

考试实行“2+1”安检模式，所有考生入场前均须接受两次人工安检和一次智能安检门安检，请考生自觉遵守安检规定，配合考试工作人员做好安检工作。手机等通信设备及背包等非考试用品一律不得带入考试封闭区域，请考生自觉将手机、背包等交老师、家长保管，或者放在家中、宿舍等地方，请勿带到考点。

四、做到诚信应考

我省普通高中学业水平合格性考试全部安排在标准化考点进行，所有考场均配置金属探测器、手机信号屏蔽器和视频监控设备。考试期间全程监控、全程录像，考后将进行视频回放。请广大考生遵守考场规则，按照考点统一指令和监考教师的指示完成考试。随身携带手机等具有发送或者接收信息功能的设备参加考试的，无论使用与否，均认定为考试作弊，取消当次考试各科成绩。请考生务必心存戒惧，诚信应考，切勿以身试法。

五、查询考试成绩

我省2025年上半年普通高中学业水平合格性考试成绩拟于5月下旬公布，考生可通过河北省教育考试院网站（http://www.hebeea.edu.cn）首页右侧的“高中学考信息服务”查询本人考试成绩。

预祝广大考生取得优异成绩！

来源：河北省教育考试院

为深入学习贯彻党的二十大精神，激励青年学子勇担时代使命，4月27日，滦南县职业教育中心在修德礼堂举行2025年新团员入团仪式。共青团滦南县委副书记吕雪娇，校党委副书记、校长杨会军，督学裴祥学，副校长杨建军、张玉林，校团委书记张杰，政教、教务、四个教学部负责人及300名新团员共同参加活动，见证这一庄严时刻。活动由副校长张新军主持。

副校长张新军主持活动

活动在雄壮激昂的《中国共产主义青年团团歌》中正式拉开序幕，激昂的旋律瞬间点燃了现场的气氛，让在场的每一位青年学子都心潮澎湃，满怀对共青团组织的崇敬与向往之情。

共青团滦南县委副书记吕雪娇发表了热情洋溢的致辞。她首先向新团员们表示衷心的祝贺，并深刻阐述了共青团作为党的助手和后备军的政治属性，强调这一身份所肩负的光荣使命与重大责任。同时，她对新团员们寄予厚望，希望新团员们能够树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密相连；保持积极向上的态度，勇敢面对学习与生活中的各种挑战；主动服务社会，积极参与社会实践和志愿服务活动，在奉献中实现自己的人生价值，以青春之志书写属于新时代青年的奋斗篇章。

共青团滦南县委副书记吕雪娇发表了热情洋溢的致辞

随后，与会领导为新团员代表郑重地佩戴上团徽。那闪耀着光芒的团徽，不仅是一种荣誉的象征，更是一份沉甸甸的责任与使命的传递。全体团员紧接着面向团旗庄严宣誓，他们目光坚毅，声音洪亮而坚定，铮铮誓言回荡在礼堂的每一个角落，彰显了新时代青年勇于担当、积极进取的精神风貌，也表达了他们对共青团组织的忠诚以及为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的决心。

与会领导为新团员代表郑重地佩戴上团徽

校团委书记张杰宣读了《团章》中关于团员权利与义务的条款，详细地为新团员们讲解了作为团员所享有的权利和应尽的义务。新团员代表史珊瑜同学满怀激情地发言，她表示将坚定理想信念，时刻以团员的标准严格要求自己，努力锤炼过硬的本领和高尚的品格。

校团委书记张杰宣读了《团章》中关于团员权利与义务的条款

新团员代表史珊瑜同学满怀激情地发言

校党委副书记、校长杨会军在讲话中指出，新团员的加入为学校共青团事业注入蓬勃力量，这对于推动学校共青团工作的发展具有重要意义。他紧密结合党的二十大对青年工作提出的新要求，对新团员们提出三点期望：一是提高认识、端正动机，将个人理想融入国家发展大局；二是保持热情、无私奉献，以行动为团旗增色、为团徽添彩；三是抓住职教发展机遇，传承五四精神，践行“强国有我”誓言。他强调，青年学子们正处于一个充满机遇和挑战的时代，要珍惜这难得的时代机遇，充分利用学校的优质教育资源和平台，努力提升自己，实现人生价值。活动结束后，师生共同参与了“李大钊《青春》”主题朗诵活动，以昂扬风貌献礼新时代。

校党委副书记、校长杨会军讲话

此次入团仪式不仅是荣誉的授予，更是一堂生动的思政教育课。它让团员们更加深刻地认识到作为一名共青团员所肩负的责任与使命，明确了自己在成长道路上努力的方向。团员们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将以更高的标准要求自己，不断努力奋进，在学习中精进专业技能，在实践中锻炼综合素质，用青春热血为学校的发展和祖国的建设添砖加瓦，不辜负学校、老师以及共青团组织的期望与培养。

一直以来，滦南职教中心高度重视共青团工作，始终将其作为立德树人的重要抓手。学校通过强化思想引领，开展丰富多彩的主题团日活动、思想政治教育课程等，引导青年学子树立正确的价值观和人生观；同时积极创新实践载体，为青年学生们搭建了各类实践锻炼的广阔平台，如技能竞赛、社会实践、志愿服务等，让他们在实践中成长成才。未来，滦南职教中心将继续深化共青团改革，不断完善共青团工作机制，进一步加强团组织的凝聚力和战斗力，引导广大青年学子在实现中国梦的赛道上奋力奔跑，以实际行动书写无愧于时代、无愧于青春的绚丽答卷，为培养更多有理想、有本领、有担当的高素质职业教育人才而不懈努力。 

作者：撰稿：吴一丹

摄影：罗曼曼刘田翔

来源：滦南职教中心

政教处

为弘扬五四精神，厚植家国情怀，传承中华优秀传统文化，“五四”青年节到来之际，丰润职教中心隆重举行纪念“五四”运动106周年暨第二届“经典传承文明  诗文浸润人生” 经典诗文诵读大赛。活动通过“红色教育+文化浸润”的创新形式，将共青团思想引领与传统文化传承深度融合。丰润职教中心党委书记刘怀忠，副书记、校长冷建增，党委委员、副校长韩志海，教务处主任史艳亮、副主任王小华，团委书记、德育处主任赫连建军与师生共同见证了这场震撼心灵的青春盛典。

第一篇章：国歌嘹亮启新程青春誓言映初心

4月28日下午，学校报告厅内庄严肃穆，全体师生肃立高唱国歌，铿锵旋律激荡着新时代青年的热血豪情。

校党委委员、副校长韩志海在致辞中深情回顾“五四”运动的历史意义。他强调，当代青年要握紧历史接力棒，传承爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，以文化自信筑牢青春底色,让传统文化成为滋养青年成长的活水之源，让红色基因化作指引人生航向的星辰灯塔。

在共青团团旗的见证下，百余名新发展团员庄严宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团……”掷地有声的誓言与胸前的团徽交相辉映。护理专业的王同学激动表示：“从今天起，我将以团员身份严格要求自己，在技能报国的道路上践行青春使命。”

第二篇章：诗词为舟渡千年文化薪火永相传

第二届经典诗词诵读大赛在雷鸣般的掌声中拉开帷幕。本届大赛设置“集体竞赛”与“个人竞演”双赛道，10组班级和12组个人选手从初赛中脱颖而出，通过诗词演绎展开跨越时空的对话。

第三篇章：多元融合育新人铸魂工程结硕果

经过激烈角逐，大赛最终评选出团体和个人一二三等奖，与会校领导为获奖班级和个人颁发奖状和荣誉证书。

在这个属于青年的节日里，丰润职教中心用诗词架起连接历史与未来的桥梁，“五四”精神的火炬正在新时代青年手中传递，文化自信的种子在丰职学子心中扎根生长。

来源：丰润职教中心

学好本领 建设家乡

耕种时节，迁西职教中心紧扣“党建引领，服务县域发展，助力乡村振兴”三年行动计划，组织六个服务小分队深入田间地头、企业社区，以“技能下乡、服务上门”为抓手，将职教资源转化为乡村振兴的“职教力量”，用一件件实事勾勒出职业教育服务经济社会发展的生动图景。

六队协同作战 技能赋能产业升级

果树管理服务

科技兴农结硕果

园艺专业师生联合唐山天成食品有限公司，在板栗园开展“插皮接”“插皮腹接”技术实训，完成200余棵五年生板栗树的高接换优。

同步指导梨树疏花疏果、桃树整形修剪，手把手传授果树花器构造识别与枝芽特性观察技术。

企业技术主任宋长青点赞：“职教团队让果树管理更科学，预计助农增收15%！”

农机维修

机械焕新保春耕

汽修、焊工专业教师带队，为樊庄、郭沟等村农机“把脉问诊”。团队修复旋耕机、农用三轮车等机械故障20余台次，焊接加固农具30余件。村民王大叔的旋耕机经检修后“重获新生”，直呼：“职教孩子技术硬，春耕不误农时！”

汉儿庄乡小龙湾村，开启“技能进村”专项行动。在村文化广场，团队开设焊接科普讲座，通过“理论+实操”演示焊接安全规范与基础技巧。

村民张大爷感慨：“原来焊接不是‘火花带闪电’的玄乎事，掌握要领咱也能上手！”

师生分赴农户家中，对锈蚀的院门、护栏进行精细化焊接修复，累计修复设施26处。

电脑技术服务

数字惠民护安全

“迁职小专家”团队走进金水家园、山庄里等社区，免费维修电脑、清理系统，同步开展“反诈课堂”。

教师王建伟带领学生解决网络故障12例，帮助4名老人排除手机使用难题，发放《网络安全手册》200余份，筑牢社区数字“防火墙”。

礼宾礼仪服务

校企联动树形象

“迁职小礼宾”团队为河北嘉力重工有限公司提供高端礼仪支持，3名学生以专业服务赢得企业赞誉。

企业负责人韩雪松表示：“职教学子礼仪规范、服务细致，为商务活动添彩！”学生吕迎春感慨：“实战中懂礼仪，职场中更自信！”

非遗面点培训

舌尖技艺促增收

中式面点团队走进汉儿庄乡，以“棋子火烧”“香酥大炸饼”等传统技艺培训为切口，融合现代电饼铛应用教学，80余名村民掌握一技之长。

学员李大姐笑言：“学会这手艺，家里零嘴、集市摊位两不误！”

科技法律“赶大集”

服务群众零距离

持有职业律师资格证书的教师及法律志愿者，创新服务形式，以“赶大集”的方式深入滦阳、新集乡村集市，将科技知识与法律服务送到群众家门口。在热闹的集市上，师生们支起咨询台、挂起横幅，化身“科普使者”和“法律顾问”，吸引众多村民驻足。

通过发放资料、现场演示，向村民普及智能手机使用、农业新技术及防诈骗知识，手把手教老年人识别网络谣言；法律咨询组则围绕土地权益、婚姻家庭等热点问题，以案释法，为村民答疑解惑。

村民刘大爷感慨：“以前不懂法吃了亏，今天终于明白咋维权了！”

职教力量下沉，全力服务乡村振兴

活动以“三年行动计划”为纲，创新“田间课堂+长效跟踪”模式。

01技术帮扶长效化

建立“线上答疑+定期回访”机制

02人才培养双赢化

学生增强实训能力，村民直接受益。

03产业赋能多元化

焊工、机电、电脑等专业直接“硬件维修”，礼仪、法律咨询、电商等提供“软实力支持”，拓展农民增收渠道。

乡村振兴，关键在人。

迁西职教中心将继续以“党建红”引领“职教蓝”，让师生在服务‘三农’中锤炼本领，让技术在田间地头开花结果。

4月份，六个服务小分队队累计出动师生1000余人次，覆盖六个乡镇12个行政村、3家企业，为农民修复设备、焊接农具、嫁接果树等服务，直接受益超300户。

迁西职教中心用技能点亮乡村，用青春浇灌热土，六个小分队以“小切口”撬动“大振兴”，正以实际行动诠释“学好专业、建设家乡”的使命担当，在燕山脚下绘就一幅职教兴农的生动画卷。

供稿：六个服务小分队

编辑：张贺庆

编审：谷丽敏

来源：迁西职教中心

遵化市实验中学自成立以来，始终秉承“健康发展，适应未来”之理念，坚持“职普融通，艺普并行”的办学特色，矢志“立德启智、铸魂育人”之目标，以教书育人为天职，以学生发展为己任，建和谐校园，走特色之路，不断追求内涵品质发展！校领导更是高度重视实验中学的教学成绩和学生的素养提升，从战略布局到课程实施，从靶向引导到监督反馈，千方百计提升教学质量，想方设法促进学生发展。

为进一步提升教育教学质量，构建师生命运共同体认知体系，2025年4月遵化市实验中学组织“师者砺行·与生同舟”教师模拟考实战活动，教师亲历考场高压环境，与学生同步开考，共同迎接知识的考验。

教师认真答题

教师试卷展示

这种“身份互换”的沉浸式体验，让教师们跳出讲台视角，真正触摸到学生在考场上的思维盲区与心理节奏，感受学生在考试时间分配、审题技巧、对考点的掌握情况等方面的压力与挑战。不仅能让教师增强教学竞争的危机感，增强教学质量突破的责任感，提高温故而知新的主动性，同时也有利于教师更准确地把握教学重点、高考命题趋势和要求，从而有针对性地调整教学策略，采用更适合学生的教学方法，助力我校实现学生进步、家长认可、社会满意的办学目标。

审核：孟凡正

公众号编辑：王刚

稿件来源：实验中学-张洁

根据教育强国建设首批试点安排，近日，教师教育创新机制改革试点工作部署会在北京召开。

会议指出，教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。要深刻认识教师教育创新机制改革试点对培养造就新时代高水平教师队伍的重大意义，聚焦当前教师教育改革发展中存在的突出问题，着力探索建立适应学龄人口变动的教师人才供需衔接新机制，适应教育优质均衡发展的教师教育院校新布局，适应教育高质量发展的教师培养层次新结构，适应科学教育和创新人才培养的教师教育专业与课程新体系，适应人工智能等新技术挑战的数字化赋能教师培养新模式，适应我国教育国际影响力提升的教师教育国际交流合作新平台。要强化央地协同，健全组织保障体系，形成闭环管理机制，守正创新，破立并举，确保试点工作取得突破性进展、标志性成果、引领性举措。

河北、山东、湖北、广东、重庆、甘肃等6个试点省份和清华大学、北京师范大学、东北师范大学、南京大学等4所试点高校汇报了试点实施方案。国家发展改革委社会司、财政部科教文司、教育部教师工作司对试点实施方案进行了指导。

来源：教育部

4月27日，教育部在江西省南昌市召开全国基础教育综合改革试点暨优化资源配置现场推进会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，部署推动落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划重点任务，深化基础教育综合改革，建立健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。

会议指出，要深刻认识学龄人口变化对教育提出的新要求和创造的新机遇，精准研判学龄人口变化趋势，超前布局、动态调整学校规划，贯通使用各学段教育资源，办好农村学校服务乡村振兴，以更加合理高效的教育资源配置机制，推动基础教育办学体系的全面重塑，为教育支撑人口高质量发展提供坚实保障。

会议强调，要以试点“小切口”破解重点难点“大问题”，推动基础教育综合改革取得实质性成效。加快构建全面培养的育人体系，推动立德树人根本任务落实落地。加快构建富有成效的中等教育体系，提升人才培养效能。加快构建覆盖全民的公共教育服务体系，切实兜住兜牢教育民生底线。加快构建科学规范的治理体系，营造基础教育发展良好生态。加快构建数字化战略支撑体系，赋能基础教育高质量发展。

江西省、天津市、黑龙江省、江苏省、浙江省、重庆市、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区鄂尔多斯市、山东省威海市作了交流发言。教育部、国家发展改革委、财政部有关司局负责同志，各省级教育行政部门有关负责同志，以及部分教育领域全国人大代表、政协委员参加会议。

来源：教育部

为落实国家教育数字化战略，全面提升中小学书记校长、地方教育局长的人工智能领导力，近日，教育部举办人工智能校长局长专题培训班。教育部党组书记、部长怀进鹏作开班动员讲话，部党组成员、副部长杜江峰作结业总结。

怀进鹏指出，基础教育是教育强国建设的基点，教师队伍是实现教育强国最重要最基础的力量，校长局长是推动教育改革发展的关键。面对科技迅猛发展的新形势，推动教师和校长局长更好地理解教育强国建设在中国式现代化中的重要地位，认识科技革命和产业变革对教育的深刻影响，把握未来人才培养的方向、内容、方法、机制，具有重要意义。

怀进鹏强调，要深入学习领会习近平总书记关于教育与人工智能深度融合的重要指示批示精神，牢牢把握以人工智能赋能教育高质量发展的战略价值、目标任务和理念方法，抢抓人工智能发展的历史机遇，充分发挥智能技术的变革性力量，赋能教育强国建设迈上新台阶。要坚守育人初心，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，加强学生的思想引领和价值引导。要优化知识体系，提升师生素养技能，加快建设人工智能课程体系、推进课程教材建设，全面提升教师的智能素养和育人本领。要深化平台应用，赋能教育改革创新，建强用好国家智慧教育平台，深入实施人工智能赋能教育行动，加快智能基础设施提档升级。要扩展国际合作，彰显教育国际影响，搭建标准互认、数据互通、平台互联的全球智慧教育体系，推动更多优质资源在全球范围开放共享。要坚持智能向善，构建安全治理体系，坚持以人为本、积极拥抱、引导善用、趋利避害，统筹各方力量积极应对人工智能技术应用过程中出现的风险和挑战，确保中小学生会用、善用、不滥用人工智能工具。

培训班着眼未来人才培养，结合人工智能新进展、新趋势和赋能教育的新举措，将政策理念、形势任务、技术素养、实践案例相结合，精心设计课程。南京大学、北京邮电大学负责同志，教育部相关司局单位负责同志作专题报告。地方教育局局长和中小学书记校长进行典型案例分享并围绕人工智能时代校长局长的使命担当开展了分组研讨交流。

培训班在国家教育行政学院设主课堂，依托国家智慧教育平台同步直播，实现对全国中小学书记校长、地方教育局局长和督学的全覆盖。

来源：教育部

近日，丰润职教中心医学幼教部开展“班班擂台赛”活动，护理、幼儿保育、航空服务三大专业学生全员竞技，以赛促学强技能。

护理专业分层设赛：23级学生开展“轮椅转运障碍赛”及“心肺复苏操作考核”，通过增设模拟急救场景提升应变能力；24级聚焦老年照护，在仿真养老院环境中完成普通进水、烫伤和海姆立克急救三项，规范操作流程。

幼儿保育专业采用“理论+技能”双线考核：上机测试幼儿发展知识，实操环节涵盖钢琴弹奏、儿歌创编、绘本讲演及1+X幼儿照护项目，全面检验保教融合能力。

航空服务专业创新融合传统文化与职业标准：中华茶艺比拼涵盖六大茶类冲泡技法，民航礼仪竞赛通过“微笑服务”“蹲姿指引”等细节，塑造云端服务新标杆。

赛场上，选手们以精湛技艺为笔，以坚韧意志为墨，书写了属于他们的青春华章。这次比赛不仅是对学生现有技能水平的一次检验，更是为未来的发展指明了方向。学校也将继续搭建更多这样的平台，为同学们提供锻炼和成长的机会。大家携手共进，在技能的海洋中乘风破浪，共同创造更加辉煌的明天！

来源：丰润职教中心

3月21日至23日，第八届河北省幼儿教师手工技能操作竞赛暨中小学教师传统工艺技能操作竞赛在石家庄市正定新区国际会展中心成功举办。本次大赛以“锦绣中华”为主题，涵盖黏土捏塑、陶艺、雕刻拓印、木艺、石艺、编织、剪纸、扎染、积木搭建、非遗布糊画技能等10个组别，吸引了全省2500余名师生同台竞技。滦南职教中心综合部教师张坤指导的学生韩泞羽、吴若萌荣获粘土捏塑技能二等奖，张爱悦、王锦莹获陶艺技能三等奖。

比赛中，参赛学生沉着应战，凭借精湛的工艺和创新的设计脱颖而出。参赛作品紧扣主题，将传统技艺与现代教育需求相结合，不仅造型美观、工艺细腻，还融入了趣味性和教育性元素，展现了学校在职业教育教学中的扎实成果。

比赛现场

此次成绩的取得，是滦南职教中心深化产教融合、强化实践教学的生动体现。学校始终注重将课堂知识与技能竞赛相衔接，鼓励师生在传统工艺传承中融入创新思维。学校将以此次大赛为契机，进一步总结经验，优化人才培养方案，加强专业建设与教学改革，为培养兼具文化底蕴和实践能力的新时代复合型人才持续发力。

作者：李高阳 王琪玥

来源：滦南职教中心

综合部 

大赛获奖

近日，河北省教育厅发布了《关于公布第八届河北省幼儿教师手工技能操作竞赛暨中小学教师传统工艺技能操作竞赛结果的通知》（冀教技术〔2025〕4号），唐山市一职专四支参赛队伍均榜上有名！“雕刻拓印技能”赛项获省级一等奖；“剪纸技能”赛项获省级二等奖；“陶艺技能”赛项获省级二等奖；“科学技能”赛项获省级三等奖。

雕刻拓印技能赛项

参赛选手：马利艳、亢华宇，指导教师：刘冰冰

图丨比赛现场作品展示

2023级幼儿保育专业学生马利艳、亢华宇在刘冰冰老师指导下，以北京天坛祈年殿为原型创作《天坛》参与竞技。作品采用传统雕刻与多层套色拓印技法，精准还原了殿宇的榫卯结构、琉璃瓦纹样及汉白玉栏杆浮雕细节。备赛期间，两位同学反复试验宣纸渗透性与墨色层次，创新融入渐变拓印手法展现晨曦中的天坛光影，以兼具传统技艺与艺术表现力的作品赢得了全场评委的高度评价，成功拔得省赛头筹。

剪纸技能赛项

参赛选手：叶鑫桐，指导教师：熊晋

图丨比赛现场作品展示

2023级幼儿保育专业学生叶鑫桐以画、刻的传统剪纸技法创作《盛世中华》，将锦绣中华和剪纸艺术的独特魅力完美结合。备赛过程中，叶鑫桐在熊晋老师的悉心指导下将画稿、剪刻技艺从账务、熟练到精通，以高质量作品赢得评委青睐，在众多选手中成功突围，斩获省级二等奖。

陶艺技能赛项

图丨参赛选手：陈雪、张佳琪，指导教师：赵玉祥

图丨比赛现场

2024级幼儿保育专业学生陈雪、张佳琪的参赛作品《陶影江南》融合传统与现代元素，在赵玉祥老师指导下，她们以泥板成型技法创作，采用湿接、嵌贴技法拼接塑形，结合阴刻、压印工艺雕琢，以独特的色彩搭配与精湛的工艺，完成了兼具艺术美感与文化韵味的佳作，赢得省赛二等奖。

科学技能赛项

图丨参赛选手：王雪琦，指导教师：张敏娜

图丨比赛现场作品展示

2024级幼儿保育专业学生王雪琦与指导教师张敏娜创作参赛作品《水钟》，在制作过程中，增添剪纸元素，以镂空、纹样之美装饰水钟，让古老计时器具焕发生机，传统文化碰撞出独特艺术魅力。独具匠心的创意收获了省赛的三等奖。

赛场砺剑，精技育才。此次一职师生载誉而归，不仅彰显出学校技能育人的显著成效，更折射出唐山市路北区职业教育蓬勃发展的良好态势。多年来，唐山市一职专坚持组织学生参加各级各类技能赛事，让知识打破课堂壁垒，使学生在赛事竞技的实际检验中得到锻炼，进而提高技能实力、拓宽专业视野，为个人职业发展抓住机遇、打好基础。未来，学校仍将继续秉持“以赛促学，以赛促教”的育人理念，让一职学子在技能成才的星辰大海中以匠心丈量世界，用精工对话理想，在唐山市一职专的摇篮中成长为能工巧匠、大国工匠，为职业教育发展和区域经济建设做出贡献！

图片：西校区

文字：西校区、韩美惠

审核：梁震英

本期编辑：马敬仪

来源：唐山一职专

4月24日，教育部召开落实三年行动计划、深化教育综合改革京津冀片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长杜江峰出席会议，教育部党组成员、副部长王光彦主持会议。

会议指出，去年召开的全国教育大会在我国教育发展史上具有重要的里程碑意义，习近平总书记的重要讲话精神为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。教育部贯彻落实党中央、国务院决策部署，在编制实施教育强国建设规划纲要的基础上，制定实施三年行动计划，启动教育强国建设三年行动计划综合改革试点，加快推动教育强国建设从谋划转向落实。京津冀具有特殊的战略地位，三地及有关高校要提高政治站位，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，深刻认识教育在中国式现代化进程中发挥的先导性、基础性支撑作用，树立现代教育观，主动应对教育面临的内外部环境变化，把目标问题搞清楚，把方法举措搞清楚，把效果评价搞清楚，不断增强落实三年行动计划、深化教育综合改革的责任感使命感紧迫感。

会议强调，今年是教育强国建设规划纲要全面落地、三年行动计划开局之年，京津冀三地及有关高校要敢于创新，善作善成，发挥独特优势，突出实干为先，以试点小切口带动全局性改革，推动重点任务落地见效。一要完善立德树人机制，深入推进大中小学思政课一体化改革，探索“五育并举”有效路径。二要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，建立健全国家和区域重大需求牵引的学科专业设置快速响应机制，提高服务区域经济社会发展效能。三要推进基础教育资源优化配置，完善适应人口变化的基础教育资源调配机制，提升教育公共服务质量和水平。四要深化教师教育创新体制改革，培养造就新时代高水平教师队伍。五要扩大国际学术交流和教育科研合作，推进高水平教育对外开放。

会议强调，要坚持把毕业生就业作为重中之重，高度重视经济社会发展与高校毕业生就业联动，用心用情做好就业指导服务工作，全力促进高校毕业生高质量充分就业。

会上，京津冀教育部门和15所高校相关负责同志作交流发言。

来源：教育部

针对当前毕业生跨地区求职增加、出行住宿成本高等问题，近日，教育部、共青团中央联合印发《关于进一步发挥“青年驿站”作用 为跨地区求职高校毕业生提供住宿优惠便利服务的通知》（简称“《通知》”），推动进一步发挥“青年驿站”促就业、惠学生积极作用，更好地为高校毕业生跨地区求职提供住宿优惠及便利服务。

《通知》指出，将在国家大学生就业服务平台（https://www.ncss.cn）、团属网络新媒体平台等开设专栏，整合共享相关信息。指导高校将驿站政策纳入毕业生就业服务包，定向推送“青年驿站”最新动态，让高校毕业生充分知晓信息、用好政策。

《通知》要求，各地教育行政部门和团委要密切协作，加强校企地协同联动，积极探索为入住“青年驿站”的求职高校毕业生提供岗位推荐、供需对接、政策解读，有条件的地方可提供简历AI人工智能问诊、面试技巧培训、线上职业规划、求职经验交流分享等就业服务。

《通知》要求，各地团委要积极协调当地政府及有关部门，多渠道筹措房源，优先覆盖高校毕业生集聚区域。鼓励各地“青年驿站”因地制宜进一步完善硬件设施，简化申请流程，降低入住成本，优化便利服务，切实降低高校毕业生求职成本，提升入住体验。加强安全管理，制定并严格实施准入标准和退出机制。

据共青团中央初步统计，“青年驿站”作为旨在解决青年求职就业住房需求而开展的公益服务项目，目前已覆盖全国200个城市，规模达2600余家，符合条件的青年可申请享受不少于3天的免费住宿。跨地区求职高校毕业生可在国家大学生就业服务平台、团属网络新媒体平台等查询“青年驿站”申请渠道及相关政策信息。

来源：教育部

教就业厅函〔2025〕10号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、团委，新疆生产建设兵团教育局、团委：

为深入贯彻落实党中央、国务院关于促进高校毕业生就业的决策部署，进一步发挥“青年驿站”助力青年求职就业的积极作用，更好地为高校毕业生跨地区求职提供住宿优惠及便利服务，现就有关事项通知如下。

一、工作目标

通过建立健全机制、畅通信息共享渠道、强化政策宣传解读、拓展促就业功能、提升服务质量，切实发挥“青年驿站”降成本、促就业、惠学生积极作用，助力高校毕业生尽快尽早就业。

二、主要任务

（一）为毕业生提供全国“青年驿站”动态信息。建立全国“青年驿站”清单定期共享机制，在国家大学生就业服务平台（https://www.ncss.cn）、团属网络新媒体平台等开设专栏，整合共享并及时更新各地“青年驿站”线上端口、政策通知等相关信息。各地教育行政部门和团委要及时将通知转发至本行政区域内普通高等学校和地级市团委，指导高校将驿站政策纳入毕业生就业服务包，定向推送“青年驿站”最新动态，让高校毕业生充分知晓信息、用好政策。

（二）拓展深化“青年驿站”促就业功能。各地教育行政部门和团委要密切协调地方政府和有关部门，加强校企地协同联动，积极探索为入住“青年驿站”的求职高校毕业生提供岗位推荐、供需对接、政策解读及简历AI（人工智能）问诊、面试技巧培训、线上职业规划、求职经验交流分享等就业服务。

（三）持续有序扩大“青年驿站”覆盖范围。各地团委要积极协调当地政府及有关部门，努力探索有序扩大“青年驿站”覆盖范围，按照“毕业生在哪里求职，站点就建在哪里”的原则，多渠道筹措房源，科学增设站点，优先覆盖大学城、产业园区、交通枢纽等高校毕业生集聚区域。要不断提高建设标准化、规范化、便利化水平，鼓励各地“青年驿站”因地制宜进一步完善硬件设施，简化申请流程，延长免费入住天数或实行租金折扣、阶梯式减免，优化简历打印、正装租赁、生活用品配备、免费公交出行等便利服务，切实降低高校毕业生求职成本，提升高校毕业生入住体验。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各地教育行政部门和团委要深刻认识“青年驿站”对促进毕业生跨区域求职及地方招才引智的重要作用，建立健全部门协同指导、社会共同参与、资源充分整合的工作机制，强化央地协调，畅通信息共享渠道，并结合地方实际抓好工作落实，努力把“青年驿站”建设成服务高校毕业生跨地区就业的重要阵地。

（二）大力宣传推广。各地教育行政部门和团委要密切协作，用好全国性大型招聘会、校园招聘会、行业招聘会等线下渠道，开设“青年驿站”宣传专区，举办“引领城市年轻力”青年发展型城市宣介活动，将“青年驿站”服务信息纳入12355热线服务内容。要加大对“青年驿站”助力毕业生求职的典型案例、先进事迹等宣传力度，积极营造全社会共同关心支持高校毕业生就业的良好氛围。

（三）筑牢安全底线。各地团委要压实主体责任，协调当地政府和有关部门制定并严格实施“青年驿站”准入标准和退出机制。要密切协调有关部门健全风险防控机制，做好负面舆情监测，加强安全管理，联合公安、消防部门定期开展隐患排查。有条件的地区要主动探索为入住高校毕业生购买短期意外保险等安全保障措施。

教育部办公厅 共青团中央办公厅

2025年4月15日